以下內(nèi)容含大量劇透。

三池崇史怎么拍(pāi)了這種片子，總感覺有點(diǎn)詭異。不過(bù guò)這種卡司拍出超級(jí)大爛片的可能性(kě néng xìng)應(yīng)該為0，畢竟就算劇本再爛光靠主演(zhǔ yǎn)們的演技也能撐起來（三池崇史(chóng shǐ)你和剛子還有柴姐說謝謝了(le)嗎）。

22號(hào)連著看了兩場(chǎng)，第一場(chǎng)(dì yī cháng)主要看劇情第二場(chǎng)主要看了些(xiē)細(xì)節(jié)。綾野剛的演技真的沒得挑，每(měi)一個(gè)小動(dòng)作的設(shè)計(jì)、每一處微表情的(de)變化都很絕。包括這片里有(yǒu)無數(shù)段長(zhǎng)到要命的長(zhǎng)鏡頭，簡(jiǎn)直完美(wán měi)無可挑剔……鏡頭的拉近帶來的壓迫感，大屏(dà píng)觀感實(shí)在太好了。

開頭的那部分太過(tài guò)真實(shí)（真的有嚇到我）其實(shí)也(yě)給觀眾一種先入為主的感覺，讓觀眾(guān zhòng)上來就對(duì)主角的印象很差?？?kě)事實(shí)真的如此嗎？影片名字已經(jīng)對(duì)(duì)觀眾進(jìn)行了劇透，也就是一切都是捏造(niē zào)。

第一遍看的時(shí)候有端聯(lián)想：他還是(hái shì)個(gè)孩子??，他能說謊嗎？（然而我愿稱(wǒ yuàn chēng)這個(gè)為日版狩獵，前人已經(jīng)給出了(le)答案）

實(shí)際上是：你們就沒想過他們(tā men)都在說謊嗎？

校長(zhǎng)副校長(zhǎng)的“退一步(tuì yī bù)海闊天空”“妥協(xié)下寧事息人”這種態(tài)度真的讓(ràng)人感覺很憋屈。說到底人是自私(zì sī)的，校長(zhǎng)也好，冰室一家也好，媒體也好(yě hǎo)，律師團(tuán)也好，教育局和政府也好，都只顧(zhǐ gù)著自己的利益。被派去監(jiān)督(jiān dū)藪下上課的女老師?????，她看到了(le)藪下老師?????對(duì)冰室的關(guān)心，她(tā)應(yīng)該是不信那些體罰的事情的(de)；后面的穿插的一段鏡頭，是她(tā)愣愣地看著人們給退休的校長(zhǎng)(xiào zhǎng)送花。她在想什么呢？如果校長(zhǎng)(xiào zhǎng)沒有為了學(xué)校和自己的名聲逼(bī)著藪下老師?????道歉和認(rèn)下霸凌(bà líng)的事，藪下的處境會(huì)不會(huì)(bú huì)好一點(diǎn)呢？可是這都是如果(rú guǒ)。 所有人都顧著自己所想的時(shí)候(shí hòu)，被扭曲的真相又有誰在意(zài yì)？

還是有的。藪下的家人在意(zài yì)，藪下保護(hù)過的學(xué)生?????在意，藪(sǒu)下的律師在意，藪下的女同事(nǚ tóng shì)在意，還有那個(gè)心理醫(yī)生也在意。

導(dǎo)演似乎(sì hū)想拍很多東西。媒體報(bào)道的正當(dāng)性，輿論(yú lùn)的影響，領(lǐng)導(dǎo)層的逃避態(tài)度，大眾的(de)人云亦云，童年的心理創(chuàng)傷，證據(jù)的合法性(hé fǎ xìng)等等，但是很多地方處理的太過倉促(cāng cù)。比如記者的線前期似乎鋪墊了(le)很多，到了最后完全不見蹤影。冰室律子(lǜ zi)的童年，說好聽點(diǎn)叫留白，說不好(bù hǎo)聽是話講半截劇情不完整(wán zhěng)爛尾了。

（再有就是太多熟人了(le)容易串劇組真的莫名好想笑(xiào)又笑不出來，難受。。。要不藪(sǒu)下老師?????你打我一下吧看(kàn)得我好憋屈，上海一直下大雨(dà yǔ)我也被澆透了……） 藪下(xià)在法庭最后一次發(fā)言的時(shí)候，我(wǒ)真的感覺他在注視著我的(de)眼睛。千人大廳大家都在靜靜聆聽(líng tīng)他的話。影片尾聲的時(shí)候，藪下(xià)站在天橋，看著玩鬧的孩子??，低聲(dī shēng)說你能做到的、加油啊、上(shàng)啊這段，我一直流淚。

10年過去了(le)。藪下走在街道上，恍惚間(jiān)好像又看到了冰室母子。他踉踉蹌蹌(liàng liàng qiàng qiàng)趕上去站著看那里。

當(dāng)你站(zhàn)在那里的時(shí)候，除了還沒等到(děng dào)遲來正義的你，那地方早已(zǎo yǐ)空無一人了。

或許還有「勇氣」在吧。 藪(sǒu)下老師?????也終于在最后得到了(le)自我的解脫。