每天，都會有顆傻乎乎的腦袋(nǎo dài)爬在鐵門上向外張望，等待(děng dài)星期六、等待他已經(jīng)戰(zhàn)死的父親、等待(děng dài)那個能帶他離開的人。
機(jī)緣巧合，看過(kàn guò)好幾次《放牛??班的春天》，每每為它(tā)感動。和朋友探討，很多人喜歡馬修(mǎ xiū)，喜歡他把春天帶給了這個被(bèi)美好遺忘的角落，喜歡他用音樂(yīn yuè)還原了孩子??純潔的心靈；很多人(rén)喜歡皮埃爾，喜歡他的天使面孔，喜歡(xǐ huān)他如天籟般的聲音。然而讓我心(wǒ xīn)久久不能平靜的永遠(yuǎn)是那個等待星期六(xīng qī liù)的孩子??，皮比諾。
影片開頭，暮年的皮(pí)比諾冒著大雨去找已成音樂家(yīn yuè jiā)的皮埃爾。給疑惑的皮埃爾介紹自己(zì jǐ)“我爸星期六來接我?！比缓蟛耪f“我(wǒ)是皮比諾。”是的，在池塘之底(zhī dǐ)，“星期六”的知名度絕對遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的(de)真名，皮比諾。因?yàn)樗切瞧诹暮⒆??(hái zi)。
池塘之底，對于馬修而言應(yīng)該是一個(yí gè)美麗而遺憾的夢。這個矮胖禿頂(tū dǐng)的男人??，用他的善良和責(zé)任(zé rèn)，拯救了一幫石沉池底的小小青蛙(qīng wā)，發(fā)現(xiàn)了一副美妙傳神的好嗓音(sǎng yīn)，邂逅了一場微妙而略帶遺憾的(de)愛??情。甚至于他還和黑暗相對抗(duì kàng)，用他并不很堅(jiān)硬但卻(què)挺立的傲岸，擊敗了冷漠而粗暴(cū bào)的校長，看他最終頹然敗下。一個(yí gè)老師?????能做到此，已經(jīng)足以讓我們(wǒ men)起敬了。然他依然不甘心，他期望(qī wàng)著那個“魔鬼”的心腸能如同他(tā)的歌聲、他的面容一樣美麗。
敏感(mǐn gǎn)的皮埃爾，是皮比諾之輩可望不可(bù kě)及的。他用特有的冷漠保護(hù)(bǎo hù)自己不受傷害，當(dāng)然像蒙丹那種連(lián)老師?????都敢叫囂的自然例外。他(tā)有天生的藝術(shù)細(xì)胞，給禿頭老師?????的(de)第一份禮物就是畫的亂糟糟的頭像(tóu xiàng)，而他的聲音，打動的又豈止(qǐ zhǐ)那扇鐵門里的人，更多的(de)電影??蟲子為他癡迷、落淚。甚至于他(tā)的敏感都有跡可循，他可以為美麗(měi lì)的媽媽??而把墨水砸向發(fā)現(xiàn)自己(fā xiàn zì jǐ)的伯樂……
可皮比諾有什么？他沒有強(qiáng)悍(qiáng hàn)的身材保護(hù)自己，也當(dāng)然不會有人(yǒu rén)為這個笨到連理想都要想(xiǎng)半天的家伙“出頭”。吃飯，得用珠子(zhū zi)去換盤子，睡??覺還要付錢。他的(de)智商很低，無法明白馬修冒險提醒(tí xǐng)的手勢，以為被槍決的元帥是(shì)打獵死的。故作聰明，套近乎得來“5＋3＝53”的(de)答案讓他喜笑顏開。他連一句兒歌(ér gē)都不會唱，沸騰了所有人的合唱團(tuán)(hé chàng tuán)里他也只能默不作聲，隱匿在大家(dà jiā)動聽的歌聲里期待自己的星期六(xīng qī liù)。但他有愛??。他知道自己的(de)爸爸??已死，但他依然要等待，因?yàn)?yīn wèi)他的愛??沒有死，他需要一個(yí gè)盛放自己稚嫩的愛??的爸爸??存在(cún zài)，所以他依然爬在鐵門上等待(děng dài)春天的來臨。春天真的來了。禿頭(tū tóu)的馬修會問他“怎么了？”會(huì)在他睡??覺的時候幫他掖(yē)好被角，會警告蒙丹之輩遠(yuǎn)離(yuǎn lí)他，會從他這個助手手里接過(jiē guò)觸手可及的東西。于是，他的愛??有(yǒu)了著落。所以他才會帶著(zhe)傻笑當(dāng)著眾人的面向馬修告皮埃爾的(de)密，是愛??給了他勇氣。所以(suǒ yǐ)他才會帶著自己的小小(xiǎo xiǎo)行囊和布熊??，可憐兮兮的向馬修提(tí)要求，要他帶自己走，是愛??(ài)給了他離開的動力。依然是(shì)愛??，讓他在星期六的下午，跟著(gēn zhe)一位禿頭的天使坐上了通往幸福(xìng fú)的班車。
誰說我們一定要聰明(cōng míng)？我們或許不會用嗓音去吟唱動人(dòng rén)的美麗，但我們卻可以用愛??去感受(gǎn shòu)生命中最美好的東西。皮比諾矮小(ǎi xiǎo)的身材，撇起的嘴巴、掉了的(de)門牙，一如我們懵懂且不通世故的(de)童年，盛滿了愛??，盛滿了希望。