頂著感冒只睡??了四個小時(xiǎo shí)看的，因為IMAX排片極少，只能跟逆(nì)作息的觀影團，首先聲明，觀影狀態(tài)(zhuàng tài)沒問題，就是頭有點痛，看的很(hěn)認真很仔細，片名出來的時候就(jiù)想哭了，以下只針對電影??而言(ér yán)。 歷史是沉重的，電影??是一般的(de)，本來以為又有一部國產(chǎn)佳作爆(bào)了，會變成全民感慨的現(xiàn)象級(jí)作品，但其實看下來，除了尺度之大(zhī dà)，特別是嬰兒被摔死的鏡頭，觸目驚心(chù mù jīng xīn)，日軍殘暴冷血??的惡行，毫無人性罪大惡極(zuì dà è jí)，我們要銘記歷史吾輩自強之外，我(wǒ)什么也沒感受到。 為什么？因為整體(zhěng tǐ)的剪輯太亂了，想以小見大，以照相機(zhào xiàng jī)為槍械，以膠片成像為敘事，拍(pāi)出我們的《波斯語課》和《鋼琴家》，但(dàn)故事連貫性極差，一會兒是外面的各種(gè zhǒng)殘酷惡行，一會兒是照相館內(nèi)溫馨小家(xiǎo jiā)，沒有危機感沒有壓迫感，沒有挫折沒有風險(fēng xiǎn)，外面可是戰(zhàn)場啊，那也是三十萬(sān shí wàn)同胞的墳場啊，而反觀照相館內(nèi)(nèi)卻是滿滿的安全感，脫離外界，就算是來(lái)了一個會洗膠片的日本人(rén)，也立馬刀個人寫封信就解決了(le)，照相館仿佛變成了一個臨時的世外桃源(shì wài táo yuán)，大家該聊的聊該吵的(de)吵。 翻譯官和日本人玩文字游戲，自私自利(zì sī zì lì)只為活命；郵差和日本人感受(gǎn shòu)膠片魅力，聽話做朋友，沒有想過動(guò dòng)一點歪心思；演員配合大家一起演戲(yǎn xì)，睡??大床???吃早餐還有珠寶收藏；一家人躲藏著(duǒ cáng zhe)吃飽了睡??睡??醒了吃，奶粉生活用品(shēng huó yòng pǐn)樣樣齊全。 館內(nèi)館外，猶如《八佰》的隔岸觀火(gé àn guān huǒ)那般，事不關(guān)己高高掛起，但至少《八佰》里還有(hái yǒu)一句“國人皆如此，倭寇何存”，一下子就(jiù)會讓人淚崩的家國情懷，讓(ràng)我銘記至今，而此片的所有主角(zhǔ jué)都只能作為一個旁觀者，看到種種殘暴(cán bào)畫面，種種戰(zhàn)爭罪行的證據(jù)，會暫時(zàn shí)懷疑自己，爭吵兩句，但接下來依舊茍活(gǒu huó)，甚至用抓鬮來決定誰能逃命(táo mìng)，真的蚌埠住，玩劇本殺嗎？南京大屠殺(nán jīng dà tú shā)里哪個死去的同胞，受侮辱的(de)同胞，能有抓鬮的機會？ 全是一些(yī xiē)小人物為了活命的瑣碎日常，這已經(jīng)(yǐ jīng)不算是求生了，是生活，畢竟最后(zuì hòu)還能拍拍合照，看看風景畫，憶祖國(zǔ guó)的大好河山，六百六十六演都不演了，你(nǐ)告訴我這是身不由己？這是南京大屠殺事件(shì jiàn)里會發(fā)生的事？我再說嚴重一點(yì diǎn)，我甚至感覺是在看一部關(guān)于(guān yú)南京照相館的劇集，而不是關(guān)于南京大屠殺(nán jīng dà tú shā)的電影??，沒有一絲的氛圍來展現(xiàn)(zhǎn xiàn)照相館的命懸一線危機四伏。 到尾聲(wěi shēng)剪輯目的更是不能理解，情緒積累本(běn)就不夠深厚，人物經(jīng)歷本就不夠(bù gòu)代入，剛想流淚又跳切了，想營造(yíng zào)反轉(zhuǎn)直接連基本行為邏輯也拋棄(pāo qì)了，純直切亂敘，沒有一個宏大壯烈(zhuàng liè)的視覺沖擊和表達高潮。 除了莫名其妙(mò míng qí miào)蹦出的警察，其他角色都是一個(yí gè)一個毫無意義的死去，如果說是為了保命(bǎo mìng)送照片，那既然膠片都需要縫(fèng)在衣服里帶出去，一個活生生的(de)嬰兒，吃點阿司匹林蓋點布居然沒有被發(fā)現(xiàn)(fā xiàn)？日本人拿刺刀扎行李可是常規(guī)(cháng guī)操作啊，這個不還原了？ 掩護撤退(chè tuì)還勾起照相情結(jié)了，不瘋魔不(bù)成活嗎？ 如此畜生的日本人，怎么(zěn me)現(xiàn)在變成會看著你跑掉，等你(nǐ)演完再開槍的木頭人？ 伊藤被潑(pō)了酸水，截斷了手指，再撞一下(yī xià)就覺得死透了？居然不補刀？ 想起補刀(bǔ dāo)的時候先踢一腳，還要再湊近(còu jìn)看一下還有沒有氣？老金你拿(ná)斧頭的時候可不是這樣的。 我以為(yǐ wéi)郵差點火是想燒樓同歸于盡，結(jié)果是(shì)燒膠片，來一場轟轟烈烈的精神報復(fù)(bào fù)，日本人就跪在火堆前，郵差(yóu chāi)在他旁邊只是倒酒精還是煤油(méi yóu)，讓火燃的更旺，逗我呢？ 死到(sǐ dào)臨頭了還要報地名燃一下，依舊(yī jiù)只想摧毀你的精神，等伊藤的(de)救兵到，為什么不奮力反擊直接換掉(huàn diào)伊藤？ 忘記日本人是怎么對同胞(tóng bāo)的，怎么虐待同胞的了？你不是(bú shì)說他不是你朋友嗎，語言暴力(bào lì)等著對方來刺死你？而且(ér qiě)有沒有想過其實他聽不懂？ 既然要拍(pāi)大家的轉(zhuǎn)變，從茍且偷生變成寧死不屈，那請(nà qǐng)干點貫穿全片的實際性的事情好(hǎo)嗎？ 不要收尾了才想起偏題了(le)！ 甚至于最后還歌頌一下不敢殺人但(dàn)很熱愛??相機的日本人，雖然戰(zhàn)場(zhàn chǎng)上被騙了，間接影響了日本(rì běn)國際名譽，但日本人依舊覺得可以(kě yǐ)讓他當英雄，從友善純粹，變得(biàn dé)虛偽殺人，最后又自盡精神永存，編劇(biān jù)你是真贊同那套“仁義禮智信”了(le)？ 所以后面的三分之一劇情在我看來荒謬絕倫?。?！為了(wèi le)反轉(zhuǎn)而反轉(zhuǎn)，為了悲壯而悲壯，拍(pāi)的如此輕松簡單，再直接上升到(dào)國際層面，沒有一絲留白，全是口號表達(biǎo dá)，抖音短劇嗎？ 總體概括一下就是，前面(qián miàn)拍的太安逸，后面又拍的(de)太狗??血??，最后蒙太奇一頓亂剪上(shàng)價值。 我本以為的劇情是，如何在(zài)日本人眼皮底下蒙混過關(guān)，斗智斗勇，命懸一線，以(yǐ)照相機為武器，膠片為子彈，相互利用(lì yòng)，生存反擊，抓住那一絲的隨時可能(kě néng)熄滅的希望，不顧生死也要把(bǎ)更多的照片送出去，會有差點(chà diǎn)暴露的緊張，突然斃命的恐怖，前功盡棄(qián gōng jìn qì)的絕望，就像《波斯語課》，基本全片(quán piàn)都在克制憋屈，忍辱負重，只為最后(zuì hòu)那一刻震撼的“報名字”，歷史意義，故事(gù shì)高潮就都有了，留白下來也(yě)會讓觀眾產(chǎn)生思考和情緒；亦(yì)或是像《鋼琴家》那般，殘垣斷壁下的孤獨(gū dú)與絕望，就算是活命也是傷感(shāng gǎn)的痛苦的。 所以，這是戰(zhàn)爭，這是屠殺(tú shā)，這是沉重的歷史，這不是一場追憶(zhuī yì)膠片情懷，簡單的密室逃脫游戲！ 希望(xī wàng)所有正視歷史的人，都去參觀(cān guān)一下《侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館》。