唱了會(huì)死的歌，這種城市(chéng shì)傳說令人熟悉。圍繞此展開的探索(tàn suǒ)，從各種素材和角度逐漸挖掘拼湊出(pīn còu chū)一個(gè)人的經(jīng)歷?？植缿乙傻耐鈿?wài ké)下是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。惡與(yǔ)執(zhí)念的輻射。 山田小時(shí)候被霸凌于是(yú shì)對(duì)小孩無意識(shí)的惡感到害怕，但(dàn)自己被教師激勵(lì)，決心投身教育，寄希望于(jì xī wàng yú)此改變小孩或是彌補(bǔ)小時(shí)候的自己(zì jǐ)。但社會(huì)并不是靠善良熱血??就(jiù)能馳騁無阻。被辭退后網(wǎng)絡(luò)直播(zhí bō)、線下公益教學(xué)，試圖再次重返校園失敗(shī bài)，幼兒園事務(wù)員疑似又被辭退。在孩子??(hái zi)面前上了人生最后一課，在與(yǔ)孩子??們的合唱中結(jié)束生命。 山田(shān tián)的怪：偏執(zhí)的善意，似乎不合時(shí)宜，夜晚(yè wǎn)教訓(xùn)在校園中霸凌別人的小孩，夜晚(yè wǎn)幫小孩補(bǔ)習(xí)。熱愛??教育，努力??完善教學(xué)效果(jiào xué xiào guǒ)，不辭辛苦穿上魔法少女裝扮 山田的(de)死：是多次被現(xiàn)實(shí)打擊，教育理想(lǐ xiǎng)破滅后的萬(wàn)念俱灰，是以自身生命(shēng mìng)對(duì)世界??對(duì)小孩的報(bào)復(fù)，是希望(xī wàng)用自己的死亡賦予魔法少女山田(shān tián)真正改變、教育小孩的魔力，還是一直(yì zhí)對(duì)被誤解，被邊緣的無力和(hé)壓抑的最后反抗？ 套中套：txq團(tuán)隊(duì)在(zài)偽紀(jì)錄片作品名字中直接點(diǎn)明屬性(shǔ xìng)《偽紀(jì)錄片q》，山田大叔的紀(jì)錄片的監(jiān)制(jiān zhì)三田，在這部《魔法少女山田》的制作(zhì zuò)中做了什么？剪輯的不連貫和(hé)穿幫，季節(jié)的不合邏輯，是否誤導(dǎo)了觀眾(guān zhòng)？重返網(wǎng)絡(luò)直播的山田（突然放大的(de)鏡頭，白皙的脖子和與往常不同(bù tóng)的頭套）是真正的山田大叔嗎(ma)？誰(shuí)把《唱即死之歌》（明顯是(shì)監(jiān)控里的片段）傳播出來的，目的(mù dì)是什么？三田是要揭露真相還是(hái shì)為了傳達(dá)勵(lì)志的正能量而不顧(bù gù)現(xiàn)實(shí)真相？是否這魔法山田第二部也(yě)是偽紀(jì)錄片？ 團(tuán)隊(duì)對(duì)于虛構(gòu)和真實(shí)(zhēn shí)，剪輯和紀(jì)錄片的定義，所玩出的花樣(huā yàng)，以及這部使用的媒介，再次體現(xiàn)了(le)其將創(chuàng)意、人文關(guān)懷和驚悚元素(yuán sù)的結(jié)合的優(yōu)秀表達(dá)。期待后續(xù)作品(zuò pǐn)。