今天這一刻，剛剛看完這部電影??(diàn yǐng)，就有一種非常想和人分享(fēn xiǎng)的心情，好久沒有看到這么好的(de)片子了，電影??就應該有這樣的(de)美學，他不只是講述一個故事，而是(ér shì)視覺，聽覺，思想的多重享受。剛看完(wán)這部電影??的，我的心情是很(hěn)激動的。一部多好的片子啊，多(duō)美妙的巧思，多美的人兒啊。下面(xià miàn)我盡量通過一個不劇透的方式(fāng shì)安利一下這個電影??。 首先，從美學的(de)角度來講，這個電影??的色調(diào)，構(gòu)圖，色彩(sè cǎi)，都非常舒服。這部電影??所有的鏡頭(jìng tóu)都是為美學服務的，也和(hé)電影??整體的故事有邏輯上的(de)關(guān)系，就讓整體的畫面非常的協(xié)調(diào)(xié tiáo)，隨著故事的一步步推進，畫面美學也(yě)跟隨著電影??進程打動觀影者的(de)心。 其次今天這一刻，再來說說(shuō)導演讓我喜歡的幾點。因為這部(zhè bù)電影??稍微比較難懂，那也可以，只(zhǐ)從美學的角度上賞析，但是還是(hái shì)想加一點我自己的理解。 ①整個電影??(diàn yǐng)的邏輯是聽覺的視覺化。我(wǒ)先來解釋一下。聽覺的特點就是當我們(wǒ men)聽到一個東西的時候，不管我們想(xiǎng)不想都不能通過自身的活動制止(zhì zhǐ)他，堵上耳??朵，我們依然可以聽到(tīng dào)。視覺與此不同，只要我們不想看到(kàn dào)我們閉上眼睛。就可以屏蔽外界的信號(xìn hào)。 而電影??的主角也因為某些特質(zhì)(tè zhì)，更擅長用聽覺的方式去感知(gǎn zhī)世界??。但是這個電影??的奇妙之處就(jiù)在于，有一個鏡頭，導演用特的鏡頭(jìng tóu)方法和手段讓主角的聽覺特質(zhì)(tè zhì)顯現(xiàn)出視覺化的樣子。這種表現(xiàn)形式有點像(yǒu diǎn xiàng)左右聲道不同的音樂。一邊是他(tā)所熱愛??的，一邊是一種水聲（這種(zhè zhǒng)水聲在影片的最后會有交代(jiāo dài)，代表著一種現(xiàn)實的催促），被當(dāng)人們看到最后的時候，總會有種恍然大悟(huǎng rán dà wù)的感覺。 電影??的本質(zhì)是讓我們(wǒ men)聽見了色彩。 ②其次，再說一說這個電影??(diàn yǐng)里面小男孩??和小女孩??之間情節(jié)架構(gòu)的(de)一些微妙巧思。（不劇透的話真的好難(hǎo nán)講啊抓頭） 電影??的一開始就(jiù)已經(jīng)展現(xiàn)了小女孩??對于小男孩??的已經(jīng)(yǐ jīng)到了朋友水平上的理解。她(tā)可以通過他的方式去思考，而后(ér hòu)有一個讓我印象深刻的情節(jié)(qíng jié)是小男孩??用琴聲模仿敲門聲，來告訴(gào sù)小女孩??，他所聽到的。那一段真的(zhēn de)非常建議去看一看。 另外還有比如說櫻桃(yīng táo)耳??環(huán)，破碎的鏡子剛剛好分開兩個(liǎng gè)孩子??的鏡頭，歌者所唱，雕像，公交車，河流(hé liú)，雨落在樂器上的音樂… 第三點要說(yào shuō)的就是選角了，小女孩??的靈動里(lǐ)還有一分曬干了的悲哀，小男孩??天(tiān)真的癡迷和彷徨都恰到好處，這個小小的(xiǎo xiǎo de)故事也暗含了伊 朗當時的(de)社 會現(xiàn)實。音樂啊，人們啊，美的(měi de)那樣熱烈卻暗含著抹不去(qù)的哀傷。