今早1刷《陽光照耀青春里》，最先讓(ràng)我感到驚艷的是這個片子的(de)質(zhì)地。具體說來就是“青春里醫(yī)院”的精分(jīng fēn)氣質(zhì)。回想十多年前，為了創(chuàng)作一篇精神分裂(jīng shén fēn liè)題材的小說，我托熟人把我“送(sòng)進”康寧醫(yī)院臥底。
進來之前，對這次(zhè cì)冒險采風充滿期待，可當我真正看到(kàn dào)那些重病號在監(jiān)牢般的病房里癲狂(diān kuáng)地發(fā)作時，還是被嚇得臉色(liǎn sè)煞白。在“青春里”中，醫(yī)院的裝修(zhuāng xiū)裝飾，活動庭院的布局與綠植，甚至(shèn zhì)病人的服裝與繃帶的樣式，都(dōu)和我當年采風的目睹十分接近(jiē jìn)。這顯然是下過功夫的。上網(wǎng)一查(yī chá)，果然看到導演在之前的采訪中(zhōng)自述“先后去過4家精神病院或康復中心，接觸(jiē chù)過大量病例?！?憑著影片扎實的質(zhì)地(zhì dì)，我對制片團隊嚴肅、認真的創(chuàng)作(chuàng zuò)態(tài)度，生出一份敬意。
從影片題材上(shàng)講，《青春里》是個稀缺品，它(tā)關注的是那些不被社會理解(lǐ jiě)，甚至被污名化的“精神病”患者，它(tā)把沖破一切的個體突圍與照進(zhào jìn)現(xiàn)實的人文關懷融為一爐，用腦洞(dòng)驚奇的“精分”情節(jié)，勾兌現(xiàn)實社會勢利(shì lì)、惡俗的異化生態(tài)，用14年的歲月(suì yuè)窖藏，釀造出一壺五味雜陳的浪漫現(xiàn)實主義烈酒(liè jiǔ)，殘酷而熱血??，扎心亦溫暖。
從編劇(biān jù)思路上講，《青春里》的出招也(yě)很奇特。一個程序員被公司送進(jìn)精神病院，竊取勞動成果。他通過與病友多年(duō nián)維權(quán)，終于為自己的人生討回公道。講(jiǎng)這種故事，要么把重點放在主角如何(rú hé)逃離精神病院，大寫特寫他利用專業(yè)知識，一步步(yí bù bù)取得醫(yī)生和院長的信任，終于抓住機會(zhuā zhù jī huì)，逃出生天；要么是寫主角如何在(zài)獄中躲避藥??物治療，自學法律知識，通過(tōng guò)書??寫或者網(wǎng)絡投訴，獲得法律援助?？伞肚啻?qīng chūn)里》偏偏沒走這兩個路數(shù)，它(tā)把筆墨重點放在男主何立為如何接納(jiē nà)自己精神分裂這一殘酷現(xiàn)實，并在接納(jiē nà)中逐漸自我療愈，與病友們報團(bào tuán)取暖、相互慰藉。
說實話，前兩個“疊加Buff，打(dǎ)怪升級”的編劇思路，其實更容易(róng yì)講好故事，可導演（同時也是本片(běn piàn)編?。?，偏偏開啟了Hard模式，在“飛越瘋?cè)嗽?fēng rén yuàn)”和“肖申克的救贖”之間，選擇了去(qù)做“青春里藥??神”。普通人之間相互理解、抱團(bào tuán)取暖的戲份，其實很難用把握分寸(fēn cùn)，力度小了流于俗套，力度大了(le)刻意煽情。但好在，這部戲里的(de)角兒每一個“普通人”，各有各的封(fēng)魔與神通。
我覺得影片最可貴(kě guì)之處，就在于它用“精神病”作為紐帶(niǔ dài)，巧妙拆解了病友與病友之間的(de)精神壁壘，讓觀眾感到了幽閉世界??(shì jiè)里人性之光的一抹亮色。換句話說，這些(zhè xiē)現(xiàn)實世界??里的怪咖棄兒，而(ér)卻在“青春里”重獲精神知音，當然(dāng rán)你也可以叫“精神病知音”。
比如：
男主何(nán zhǔ hé)立為一直不相信自己有“精神病”，直到(zhí dào)有一天他發(fā)現(xiàn)他竟能看到(kàn dào)女主春春口中的“七個小矮人”，并且還能(néng)跟他們友好互動。
那一刻，他“懂得”了(le)她的精分，也收獲了她的(de)芳心。
春春的精神問題，是總會把(bǎ)自己想象成一棵樹??，然后去保護院子(yuàn zi)里的另一棵樹??。而當何立為看見(kàn jiàn)散落在墻外的樹??種長出來的(de)小樹??苗時，他奮不顧身地去拔起那棵樹??苗(shù miáo)。這個情節(jié)設定很妙，因為這場戲剛好(gāng hǎo)發(fā)生在何立為回到醫(yī)院接受了(le)自己得病的現(xiàn)實。這種“同病相惜”的(de)懂得，“奮不顧身”的慈悲，讓人怦然心動。
又(yòu)比如：
何立為與多年前逃出醫(yī)院(yī yuàn)的方寧重逢。何立為找他要(yào)回自己的手表。方寧打開電飯煲，露出(lù chū)一鍋破表。他說，我沒有辦法再(zài)戴別人的表了，我們需要有(yǒu)自己的時間，自己的就是不再被(bèi)困住。何立為微笑秒懂，隨即將(jiāng)自己的那塊破手戴在手上。這里(zhè lǐ)把抽象的時間概念，具象化在“手表(shǒu biǎo)”上，二人通過對各自“時間”的證悟(zhèng wù)，相逢一笑，莫逆于心。
還比如：
李大宇剛(gāng)遇到何立為時，提到自己對著(zhe)醫(yī)院大門吐三口唾沫，門就會(huì)打開。影片最后，何立為向眾人告別(gào bié)，李大宇親身示范，三口唾沫之后醫(yī)院(yī yuàn)大門真的就打開了。在這里，沒有(méi yǒu)病人諷刺譏笑，沒有醫(yī)生戳破真相，那一刻(nà yī kè)我忽然懂了，為什么所有的人(rén)從最初的逃離“青春里”，到最后(zuì hòu)的守衛(wèi)“青春里”，他們守衛(wèi)的正是(zhèng shì)這份在外面世界??里被無情剝奪(bō duó)的“尊重與懂得”。
黃教主不是在(zài)片尾也說了嘛：“什么是正常人(zhèng cháng rén)，沒有標準！”
愿每個人都能活在(zài)被懂得的時間里，陽光照耀，青春(qīng chūn)正好。
