人們常說,這是一個(gè)非常社會(huì)派, 不(bù)存在任何靈異現(xiàn)象的悲傷故事.
但是(dàn shì)一個(gè)這樣的故事, 并沒有打動(dòng)我(wǒ)的力量.
我更喜歡那種有著精心設(shè)計(jì)(jīng xīn shè jì)的, 有著詭異存在的恐怖故事.
所以(suǒ yǐ)說, 當(dāng)我正處于沒詭找詭的(de)狀態(tài), 多次審視這個(gè)故事之后, 還真(zhēn)讓我找到了了不得的東西.
我(wǒ)認(rèn)為, 山田最后的死法, 符合日本傳統(tǒng)(chuán tǒng)恐怖民俗文化之中的, 肉身菩薩, 即身佛(shēn fú).
相信大家還記得這么一個(gè)故事, 在(zài)犬夜叉中, 有一個(gè)名叫白心上人的(de)角色.
他身前有大功德, 大修為(wèi), 救了很多人.
卻在救人的(de)過程中, 染上了疾病, 就要死去了(le).
為了在死后依舊能救助世人(shì rén), 于是他決定進(jìn)入棺中, 一直不吃不喝, 虔心(qián xīn)禱告.
直到圓寂, 成為肉身菩薩, 繼續(xù)保佑(bǎo yòu)人們. 而站在周圍的信徒也(yě)在幫他虔心祈禱.
祈禱仍舊活著(huó zhe)的他成功圓寂.
在最后一刻, 一(yī)想到這一點(diǎn), 他果不其然的有了(le)后悔的念頭, 就在這一刻他(tā)圓寂了.
最終成為了奈落的幫手(bāng shǒu).
除此以外還有一個(gè)老電影??故事, 木乃伊之戀
出自(chū zì) 1973年的日本系列劇：不平衡恐怖劇場(chǎng)(jù chǎng)
也是一個(gè)和尚活著進(jìn)入棺材, 打坐(dǎ zuò)念經(jīng)直到死去的故事.
發(fā)現(xiàn)了什么(shén me)沒有?
山田老師?????重病在身, 時(shí)日無多.
人們(rén men)拍了紀(jì)錄片, 孩子??們也在希望(xī wàng)他成為魔法少女, 而他因?yàn)檫@個(gè)(zhè ge)最終重病在身, 命不久矣.
最后(zuì hòu)山田先生活著走進(jìn)了教室, 鏡頭前(qián)的觀眾看著紀(jì)錄片2中模模糊糊的畫面(huà miàn), 聽著孩子??們和他的歌聲(gē shēng).
最后他的歌聲停了, 孩子??們(men)的歌聲也停了, 人們仿佛安心(ān xīn)了一樣, 知道他死在了教室(jiào shì)的歌聲里.
山田先生的最后一課(yī kè), 實(shí)際上完美完成了肉身菩薩的儀式(yí shì).
他真的成了一個(gè)即身佛, 只不過(zhǐ bù guò)根據(jù)孩子??們的期盼, 人們的期盼(qī pàn)來看, 應(yīng)該是魔法少女樣式的即(jí)身佛.
或許孩子??們畫的山田先生(xiān shēng)飛起來了, 是寫實(shí)畫而不是(bú shì)抽象畫.
那么更加(gèng jiā)恐怖的事情來了, 在民俗中(zhōng), 即身佛往往也是恐怖, 詛咒的(de)來源.
在犬夜叉中, 白心上人因?yàn)楹蠡?hòu huǐ)了, 最后幫助了奈落.
在木乃伊之戀(zhī liàn)中, 這種儀式不可驚擾, 本來就有(yǒu)被詛咒的風(fēng)險(xiǎn), 高僧的身體也(yě)做了很多荒唐事.
那么山田先生在(zài)死的那一刻, 后悔過嗎? 我覺得(jué de)這一點(diǎn)要根據(jù)魔法少女對(duì)于山田(shān tián)先生的意義來說.
有沒有一種可能, 魔法(mó fǎ)少女對(duì)于山田來說本來就是一種詛咒(zǔ zhòu). 社會(huì), 孩子??們, 紀(jì)錄片于他下達(dá)的(de)詛咒.
山田先生并不想成為魔法少女(shào nǚ), 是這個(gè)社會(huì)最終讓他成為了(le)魔法少女.
一開始他就說過(guò), 女兒??喜歡魔法少女, 是他扮成魔法(mó fǎ)少女的契機(jī).
從一開始, 魔法少女(shào nǚ)就是工作需要, 教育手段.
就好像很多(hěn duō)育兒機(jī)構(gòu)會(huì)穿布偶裝和孩子??(hái zi)們互動(dòng)一樣, 山田先生最一開始對(duì)于(duì yú)魔法少女的扮演, 充滿了功利性質(zhì)(xìng zhì).
他自己的理想從來都是, 成為(chéng wéi)一個(gè)真正為學(xué)生?????著想的好老師?????(lǎo shī), 挽回自己的家庭, 改善生活.
然而成為魔法(mó fǎ)少女, 免費(fèi)授課, 社區(qū)公益課堂, 最終反而(fǎn ér)毀了他的生活, 反而讓他(tā)拮據(jù), 得了重病, 死亡.
從一開始(kāi shǐ)簡陋的裝束和露臉直播, 到了(le)后面滑稽的面具與不斷精進(jìn)努力??(nǔ lì)的扮演, 以及最后終于有了可愛??(kě ài)的面具與合格的裝束.
山田先生(xiān shēng)對(duì)于魔法少女的扮演不斷精進(jìn), 生活(shēng huó)質(zhì)量卻從希望走向了絕望.
最終(zuì zhōng)重病的山田先生踏入教室, 手上的(de)繩索正是他后悔與怨念的證明(zhèng míng).
是誰讓他成為了魔法少女(shào nǚ), 他的人生背負(fù)上了魔法少女(shào nǚ)之后反而像是遭受了詛咒.
人們看見(kàn jiàn)了山田先生的善良, 功德, 努力??, 最后(zuì hòu)死在了課堂上, 卻沒想到真正(zhēn zhèng)詭異的地方, 在于山田先生最后那一刻(nà yī kè)的后悔與怨念.
終于成為魔法少女(shào nǚ)的山田先生的怨念.
魔法少女即(jí)是即身佛, 散發(fā)著光明與勇氣(yǒng qì)的力量. 魔法少女也是詛咒的(de)源泉, 讓天真的山田先生最終不幸(bù xìng)死去的恐怖詛咒, 來源于社會(huì), 孩子??們(men), 所有的期盼, 讓他成為魔法少女(shào nǚ)直到死去的詛咒.
更加可怕的是(shì), 更加恐怖的是, 這種詛咒, 其實(shí)早就(zǎo jiù)交給了孩子??們.
還記得山田老師?????(lǎo shī)在課堂上講什么嗎? 要保持(bǎo chí)天真的勇敢與善良, 要勇敢的(de)去幫助別人, 成為山田老師?????這樣的(de)人, 成為魔法少女.
看過紀(jì)錄片2的人(rén), 也會(huì)為山田先生的勇敢, 善良(shàn liáng), 遭遇所感動(dòng)吧, 也會(huì)被這種(zhè zhǒng)魔法少女的形式所觸動(dòng)吧?
在(zài)知道山田先生的故事和紀(jì)錄片后(hòu), 天真的追求真相, 最后制作出來的(de)紀(jì)錄片2
會(huì)不會(huì)是魔法少女的詛咒(zǔ zhòu), 還在傳播呢?
