“在短視頻洗禮大眾感知的時(shí)代(shí dài)，感謝各位觀眾還愿意去感受純粹(chún cuì)的影像之美和20世紀(jì)初各種現(xiàn)代性(xiàn dài xìng)沖擊下的交通方式和生產(chǎn)方式的(de)改變，感謝各位觀眾始終對(duì)世界??的(de)現(xiàn)代歷史進(jìn)程，對(duì)另一種文化和地緣(dì yuán)環(huán)境下的一個(gè)普通人的心靈史保有(bǎo yǒu)關(guān)切和好奇?！薄獜堃财胬蠋?????

“在(zài)這部電影??中人生確實(shí)就是一場(chǎng)逆旅(nì lǚ)，主角埃格始終都在路上，不知來(lái)處(lái chù)，沒(méi)有歸處，影片結(jié)尾司機(jī)拉他到(dào) the last stop 最后一站，銀幕上重疊了埃格的(de)一生，他回想起人生的各個(gè)片段(piàn duàn)，這些面孔里面有他恨過(guò)的(de)人，也有愛(ài)??過(guò)的人，這一段(yī duàn)的影像表達(dá)帶給觀者強(qiáng)有力的共情(gòng qíng)。”——馬聰敏老師?????

“每個(gè)民族的電影??都(dōu)有他的母題，像德國(guó)電影??一直(yì zhí)在探討死亡、靈魂、肉體、孤獨(dú)、幸福以及(yǐ jí)人在什么意義上可以稱之為人(rén)？這部影片用德國(guó)極具哲學(xué)宗教的(de)一種狀態(tài)來(lái)思考這個(gè)命題。然而哲理性(zhé lǐ xìng)的問(wèn)題實(shí)際上是很難用影像表現(xiàn)(biǎo xiàn)的，而導(dǎo)演漢斯盡量把它放在(fàng zài)自然的狀態(tài)下，表現(xiàn)人的生命(shēng mìng)只是短短一瞬，但是人的一生就(jiù)像電影??中人物所說(shuō)的舊傷復(fù)新傷(fù xīn shāng)。在這個(gè)傷口之上才會(huì)成長(zhǎng)為(wèi)一個(gè)真正的人，那么他的尊嚴(yán)(zūn yán)就來(lái)自于你怎么去克服傷口(shāng kǒu)?！薄先A老師?????

“這部影片后勁十足，觀影結(jié)束(jié shù)，可以閉上眼睛去品味人生命悠長(zhǎng)、細(xì)碎(xì suì)、平凡的偉大。影片像是人生橫截面的(de)一種切片式的呈現(xiàn)，去探討死亡(sǐ wáng)、生命的意義，是一種意識(shí)流，像《野(yě)草??莓》那樣存在主義的一種思考，讓我們(wǒ men)覺(jué)得像《櫻桃的滋味》一樣對(duì)于死亡(sǐ wáng)的追尋和人生無(wú)意義的探索(tàn suǒ)。作為觀眾，在觀影后腦海中一直回響(huí xiǎng)著一句話，‘人生海海，山山而川，不過(guò)爾爾(bù guò ěr ěr)’，而這就是平凡人生命、死亡與存在(cún zài)的意義?！薄钛喷骼蠋?????

“今天這部電影??非常(fēi cháng)具象地向觀眾展現(xiàn)了德國(guó)人對(duì)人生(rén shēng)體驗(yàn)的哲學(xué)感悟。影片中有一句臺(tái)詞(tái cí)‘生從這個(gè)土地來(lái)，死從這個(gè)土地(tǔ dì)走’，這與海德格爾的‘人詩(shī)意地(dì)棲居’正好對(duì)應(yīng)。在這個(gè)世界??上，我們(wǒ men)腳踩大地，仰望星空，可能就是人類(rén lèi)本身的意義，就像小鳥(niǎo)??筑巢一樣(yī yàng)不斷地被打敗，又不斷地再去(qù)搭建，這個(gè)可能就是生命本身?！薄獥罘蠋?????(lǎo shī)

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