7D影院特稿 2009年， 《三傻大鬧寶萊塢》 打動(dǎ dòng)了無數(shù)觀眾的心。
正是這部電影??(diàn yǐng)，讓普通觀眾開始注意到印度電影??(diàn yǐng)的巨大魅力。
印度電影??是世界??電影??(diàn yǐng)中極為獨特的存在，從演技、節(jié)奏(jié zòu)、娛樂性、深度上看，它都獨樹??一幟。
而(ér)《三傻大鬧寶萊塢》的幕后策劃人 維德胡(hú)·維諾德·喬普拉 ，也是印度寶萊塢領軍人物(lǐng jūn rén wù)。
他集導演、編劇、制片人于一身，時隔14年(nián)，維德胡再出現(xiàn)實主義力作——
影片本土票房高達6.5億盧比，拿下了(le)多項印度大獎，質(zhì)量也備受觀眾肯定(kěn dìng)：IMDb9.2，爛番茄新鮮度90%，爆米花指數(shù)98%，內(nèi)地評分也(yě)高達8.3分。
更驚人的是，它直接(zhí jiē)刷新了IMDb排名，目前位于第53位，評分(píng fēn)9.2分甚至比《三傻》的8.4分更(gèng)高，且還在持續(xù)爬升中，可以(kě yǐ)說是開年必看佳作。
考公勵志電影??(diàn yǐng)
影片改編自真人真事，對準了熱門??社會話題(huà tí)——考公。
主線是印度小鎮(zhèn)做題家馬諾吉(mǎ nuò jí)的逆襲之路，圍繞男主的四次備考(bèi kǎo)展開敘事。
值得一提的是，印度的公務員考試叫(jiào)UPSC，堪稱“地獄模式”，競爭激烈程度不遜于中國(zhōng guó)、韓國。
拿UPSC近兩年的數(shù)據(jù)來說，每年大約(dà yuē)有近100萬人申請參加考試，但是空缺職位不到(bú dào)1000個，報錄比基本上是1000：1。
當然，考上后(hòu)的回報也很豐厚，住豪宅??，有(yǒu)24小時警衛(wèi)，出行有私家車，可以對比中國(zhōng guó)古代科舉。
UPSC的考試有兩個階段：
第一階段(dì yī jiē duàn)屬于預備考試，由兩篇客觀論述的(de)論文組成，俗稱公務員能力測試或 CSAT。
第二個(dì èr gè)階段分筆試和面試。面試主要是(shì)性格測試。
筆試最夸張，需要在3小時(xiǎo shí)內(nèi)寫9篇論述題，主題橫跨政治、歷史、地理(dì lǐ)、數(shù)學等多個方向。
就像打游戲一樣(yī yàng)，但凡在這三輪考試中的任何(rèn hé)一輪失敗，就需要全部重開，而一個(yí gè)人一生僅有四次考試機會。
男主馬諾吉(nán zhǔ mǎ nuò jí)備考的是，印度警察署的崗位，也(yě)叫IPS考試，二十萬印度考生中錄取二十(èr shí)來個人。
馬諾吉不是什么天之驕子，成長于(yú)印度貧困地區(qū)，家庭負擔重，經(jīng)濟條件很差。
受(shòu)當?shù)馗瘮〉慕逃L氣影響，從小到大的(de)考試靠作弊通關。
不幸的是，他(tā)最后一年在12年級的考試中掛科沒(méi)及格，因為當?shù)亻_始嚴查作弊了。
不過(bù guò)哪怕是抄襲，他都比別人用功(yòng gōng)，小抄比同學都多，回回拿第一名(dì yì míng)。
馬諾吉開局是一場爛牌??，最終能脫穎而出(tuō yǐng ér chū)，一靠努力??；二靠幸運。
原本，馬諾吉備考的(de)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，趕到城里才發(fā)現(xiàn)考試(kǎo shì)取消，身上的錢也被偷了(le)。
無顏回家，四處亂轉時，他遇到了(le)人生的第一位貴人，一個熱心小伙瓜(guā)廖爾。
瓜廖爾聽了他的慘遇(cǎn yù)后，不僅介紹了高大上的UPSC考試(kǎo shì)，還請馬諾吉吃飯，給他買了(le)一起去德里的車票。
到了德里(dé lǐ)后，他又很快遇到了人生的(de)第二位貴人，高里先生。
高里先生備戰(zhàn)UPSC考試(kǎo shì)但都失敗了，有一次甚至走到(zǒu dào)了面試環(huán)節(jié)。
善良的高里先生不僅(bù jǐn)給馬諾吉分享了備考經(jīng)驗，還介紹(jiè shào)了勤工助學的崗位。
馬諾吉的情況，意味著(yì wèi zhe)他如果想通過考試，必須付出常人(cháng rén)難以想象的努力??。
他什么都做過(guò)，掃廁所、端盤子、收垃圾，磨面粉……每天(měi tiān)只睡??3小時，除掉工作就是學習。
即便(jí biàn)這樣，結果也不如人意，馬諾吉第一次預考被(bèi)刷，第二次和第三次在筆試時均被(bèi)刷。
只有最后一次考試機會，這一次(yī cì)，馬諾吉和他周圍的人都傾盡全力(qīng jìn quán lì)：
馬諾吉復盤后去找成功過關的(de)迪普先生尋求經(jīng)驗，根據(jù)迪普的建議(jiàn yì)針對性練習；高里讓出了房間讓他(tā)全心備考，還禁止他打工，自己出錢(chū qián)寄給他家人。
白富美女友詩蕊坦嚴厲(yán lì)監(jiān)督馬諾吉學習，還給精心搭配面試時(shí)的衣服。
來自鄉(xiāng)村的馬諾吉，憑借真誠(zhēn chéng)的表現(xiàn)打動面試考官，最終成為了(le)穿上警服的人中龍鳳。
大男主(dà nán zhǔ)爽片？
《12年級的失敗》是一部非常勵志(lì zhì)熱血??的電影??，但很多觀眾看完后(wán hòu)，紛紛反映這就是男主幸運值拉滿的(de)爽片。
這種說法本身沒有什么問題，但是(dàn shì)想要從底層走出來，幸運和努力??(nǔ lì)同樣重要，缺一不可。
一個人的意志足夠(zú gòu)強大時，整個世界??都會為他們(tā men)讓路，為他們伸出援手。
男主角一次次的(de)失敗背后，更隱藏著很多人被(bèi)淘汰的原因。
這種成功不是輕飄飄一句(yī jù)幸運就能夠概括的，這種概括本身(běn shēn)也是殘忍的。
更何況，男主馬諾吉的故事(gù shì)還有原型，他是印度人熟知的IPS警官(jǐng guān)Manoj 。
甚至，Manoj自身的經(jīng)歷比男主更艱苦。在(zài)最困難的日子里，他曾經(jīng)和(hé)乞丐一起生活，身邊也沒有不離不棄(bù qì)的白富美女友。
《12年級的失敗》也(yě)不屬于純粹的大男主爽片，這部影片(yǐng piàn)有很多深度表達。
比如，直擊社會弊病(bì bìng)。
影片在只言片語中，就帶出了(le)印度社會現(xiàn)狀。
關于教育腐敗問題：像馬諾吉的(de)出生地一樣經(jīng)濟非發(fā)達區(qū)域，集體舞弊(wǔ bì)的現(xiàn)象十分常見。背后的原因離不開(lí bù kāi)當權者故意操控，他們害怕公民明智。
關于(guān yú)種姓制度問題：考試的各個環(huán)節(jié)都帶有(dài yǒu)種族歧視，筆試時講印度語、英語的學生?????(xué shēng)分開考試；最終面試里，也有以(yǐ)種族歧視著稱的面試官。
關于官員腐敗問題：瓜(guā)廖爾考試失敗發(fā)酒瘋被拘留，警員公開(gōng kāi)索賄，想領走人就要交足夠錢(qián)。
再比如，人類共通的情感表達。
馬諾吉(mǎ nuò jí)身上的人物弧光很有吸引力，他(tā)的奮斗精神和理想主義也十分動人(dòng rén)。
在最終面試環(huán)節(jié)，馬諾吉被問到如果(rú guǒ)面試不過怎么辦時，他坦言自己會(huì)去做一名老師?????，他的目標不是(bú shì)改變成為IPS官員，而是改革自己的國家(guó jiā)。
即便做不到改變國家，也能教導(jiào dǎo)村子里的孩子??們不要作弊，盡力(jìn lì)提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。
正如影片里的(de)金句臺詞講述的這樣：
“如果我不能(bù néng)成為照亮地球的太陽，我仍然可以(kě yǐ)成為一盞燈，照亮我的街道?！?
是否足夠(zú gòu)經(jīng)典？
除了故事、主題的吸引力外，《12年級(nián jí)的失敗》的其他部分也不拉跨。
男主(nán zhǔ)的表演相當精彩，演員Vikrant Massey國際知名度不高(bù gāo)，但他生動詮釋了馬諾吉的多(duō)重心路：出身貧寒的拘謹與憨厚(hān hòu)，失敗與成功時的坦然......
值得一提的是，這部(zhè bù)電影??還有一個小突破，導演維德胡(hú)沒有制作歌舞片段。
歌曲片段算是印度(yìn dù)電影??的典型特色，但也會讓(ràng)電影??冗雜，時間長達3個小時甚至可能(kě néng)更久。一些印度電影??被引進國內(nèi)后(hòu)，這些歌舞片段會被特意剪掉。
不過即便(jí biàn)缺少歌曲片段，這部電影??的配樂依舊(yī jiù)稱得上優(yōu)美動人，為電影??增色不少，比如(bǐ rú)《Restart》和主題相得益彰，非常激勵人心。
總體來說(lái shuō)，《12年級的失敗》是一部好電影??，值得一看(zhí de yī kàn)。但距離經(jīng)典之作還有一定差距。
維德胡(hú)之前的作品《三傻大鬧寶萊塢》是經(jīng)典(jīng diǎn)殿堂級作品，紅遍全球，IMDb評分也只有(zhǐ yǒu)8.4。
但看過這兩部電影??的人，想必(xiǎng bì)很少會有人認為，《三傻大鬧寶萊塢》比(bǐ)這部差。
客觀上講，《12年級的失敗(shī bài)》深度仍有欠缺：它聚焦于考公(kǎo gōng)題材，男主如同升級打怪一般最終(zuì zhōng)走向成功，影片的結局充滿理想主義色彩(sè cǎi)，但卻沒有試圖討論考公熱的階級(jiē jí)固化背后現(xiàn)狀。
而《三傻大鬧寶萊塢》針對(zhēn duì)教育制度功利僵化的抨擊，引發(fā)共鳴(gòng míng)，振聾發(fā)聵。
結合印度的電影??創(chuàng)作自由度來說(lái shuō)，這不能不說是一種遺憾。
作者：Rainbow
