作為御用導演，黃建新也有偶爾(ǒu ěr)另類的時候，電影??是根據(jù)張賢亮的(de)小說改編，1985年拍攝上映的，作為曾經(jīng)(céng jīng)的右派，張賢亮對當朝自然好感不(bù)多，也是相當具有批判性的，黃(huáng)建新保留了一定的批判性和自我(zì wǒ)思考，也柔和了這一矛盾……事實上(shì shí shàng)，我們可以看到的是，黃建新的(de)思考性與電影??語言的匱乏，顯然，他(tā)的才華是有限的，電影??中出現(xiàn)(chū xiàn)了大量冗贅的鏡頭，這都是(shì)對傳統(tǒng)電影??的模仿，在鏡頭語言(yǔ yán)上是缺乏新意的，但是也偶爾(ǒu ěr)有些亮點，比如，劉子楓始終被邊緣化的(de)構圖，始終被環(huán)境擠壓在角落，這(zhè)是對戲中人物，更是對知識分子(zhī shí fèn zǐ)的一種社會境遇的寫實，還有，對(duì)演唱表演，與足球的刻畫，顯然有些(yǒu xiē)繁瑣，但是我們能感受到，黃建新(jiàn xīn)要突出的新和青春，這是(shì)對傳統(tǒng)體制的批判和威脅，對(duì)單位領導集體的抨擊……另外，我們會記的(de)那個會議室的大鐘，它是在空間(kōng jiān)下，時間對人的壓迫，也是(shì)對老朽的班子的諷刺，該退卻(tuì què)的還是應該退卻的，這部電影??誕生(dàn shēng)在1985年，如果89年后，這部電影??將(jiāng)永無天日了……會議過后留下的畫作(huà zuò)、擺火柴，也是對舊工作模式(mó shì)的諷刺，總之，電影??批判了舊的(de)體制，管理制度，舊的思想，在與時俱進上(shàng)的停滯，對現(xiàn)實的阻礙，而這(zhè)一批判集中在了老工廠的(de)老領導們身上……這里也很有(yǒu)的分析，高明代表了領導班子中唯一(wéi yī)積極的力量，因為他是新領導(lǐng dǎo)，他不老，顯然在年齡上，導演(dǎo yǎn)做了二元對立，其次，那位老廠長(chǎng zhǎng)顯然是和稀泥的，他不懂業(yè)務(yè wù)，主要是管理人事，而態(tài)度是就是(jiù shì)中和和保守，影片基本對他(tā)沒有批判，而是將所有矛頭都轉(zhuǎn)向(zhuǎn xiàng)了女領導，她代表了保守僵化(jiāng huà)和教條，但是影片中并沒有壞人(huài rén)，只是將女領導和缺點劃了(le)等號，她對同志欠缺信任，然而(rán ér)，如果真的是有問題的話，我們將會(jiāng huì)贊美她的細心和謹慎，她知道(zhī dào)最后，都想將責任推到德國(dé guó)一邊，而換個角度，她是在維護國家(guó jiā)利益，所以她的缺點不是惡，只是(zhǐ shì)缺點，但這都取決于如何理解，最(zuì)險惡的是，這個角色的定位是(shì)女性，這種將錯誤都歸結(jié)于性別(xìng bié)的做法實在是中國傳統(tǒng)，我們可以(kě yǐ)理解領導班子間的新老對立，然而(rán ér)，難道說，一切錯誤都是女性造成的(de)？這只能讓觀眾認為，女性對發(fā)展(fā zhǎn)的阻礙，女性對領導班子的不適合(shì hé)，這樣符合現(xiàn)實的政治環(huán)境，因為這部(zhè bù)電影??是具有批判意義的，但是在(zài)女權主義者的視域下，這部片子也成(chéng)了批判的對象，因為顯然，那個大(dà)領導的和稀泥也是要承擔更(gèng)多的責任的，而現(xiàn)實中，男(nán)領導的數(shù)量是占絕對比例的(de)，女領導不會左右太多的功與(yǔ)過……影片除了歌頌年輕領導的作為(zuò wéi)，將新老對立，當然鄧看到一定(yí dìng)是要怒火中燒的，影片還刻畫了(le)知識分子的境遇，五味雜陳，影片對知識分子的(de)刻畫是，認真、真才實學、古怪，這種刻板印象(yìn xiàng)似乎也成了普羅大眾的意識(yì shí)，這些并無可厚非，最后劉子楓說自己不再(bù zài)下棋了，這是將批判推向了(le)高潮，是權力對個人空間的侵略，難道(nán dào)在體制下個人沒有基本的人權(rén quán)嗎？事實上，答案是沒有。這是社會現(xiàn)實(xiàn shí)。因此一切看似夸張的描寫，其實都(dōu)是寫實。劉子楓愛??好獨自下棋，這也(yě)很有精神分析的意味，顯然，這是(shì)對欠缺性伴侶的一種雌雄同體的表征(biǎo zhēng)，而不再下棋也是可以肯定的(de)，因為他找了到生活中的(de)另一半，對黑炮旗子的執(zhí)著，其實是(shì)輕微的精神病，是典型的強迫癥，所以(suǒ yǐ)，他憤怒的扔掉了這枚給(gěi)自己帶來諸多麻煩的棋子后，又(yòu)跑去撿回了它，結(jié)尾前，他(tā)跑去教堂洗滌，這是和開頭(kāi tóu)介紹他的背景呼應，他只是站(zhàn)在教堂門口，沒有進入，這又是(shì)變相的現(xiàn)行體制對知識分子的掣肘(chè zhǒu)，顯然，他們已然沒有了屬于自己的(de)空間，他們處在工廠中，就像生活(shēng huó)在牢籠，我們看他在工廠中(zhōng)的鏡頭，都是一隅，旁邊都是(shì)機器，在辦公室，他可以看做是核心(hé xīn)，但換個角度，他被圍繞，也是(shì)被周邊同事囚困……電影??采用了插敘(chā xù)，其實就是利用事件后的匯報，展開(zhǎn kāi)了閃回，這種模式也不新鮮，但是(dàn shì)電影??的價值顯然不在視聽語言(yǔ yán)，而是電影??所呈現(xiàn)的思想，當然，這(zhè)其中也有不徹底和悖論，但(dàn)無論如何，85年能提出這些，都是難能可貴(nán néng kě guì)的……