這次是一部電影??讓我感受到(dào)語(yǔ)言（符號(hào)學(xué)/語(yǔ)言學(xué)）的魅力 人以覺(jué)知世界??(shì jiè)的方式（行動(dòng)）決定了成為什么樣的(de)人 人跟動(dòng)物不一樣 對(duì)符號(hào)(fú hào)有聯(lián)想和理解的能力 （簡(jiǎn)單說(shuō)(shuō)就是 能夠理解cat和貓之間的關(guān)系(guān xì) 看到貓就能聯(lián)想到cat 或者看到(kàn dào)cat這個(gè)詞就能聯(lián)想到貓 看到(kàn dào)c t a這三個(gè)字母就能聯(lián)想到cat ）一個(gè)個(gè)(yí gè gè)陌生的字母被古老的人類發(fā)明(fā míng)出來(lái) 組成不同的詞匯 不同的詞匯(cí huì)又指代著任意毫不相干的東西 （能(néng)指與所指 索緒爾）不同的詞匯組合(zǔ hé)在一起又變成讓人與人(rén)之間可以互相理解和溝通的語(yǔ)句能夠(néng gòu)學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言的是人特有(tè yǒu)的認(rèn)識(shí)世界??的方式 這個(gè)能力本身(běn shēn)不就是一種奇跡么 使用不同語(yǔ)言(yǔ yán)的人掌握著自己“看”世界??的(de)工具 而這個(gè)工具則決定著人(rén)對(duì)世界??認(rèn)知理解的邊界 在片中(piàn zhōng)導(dǎo)演放大了這個(gè)屬于人類的奇跡(qí jì)的來(lái)臨 在水泵邊海倫突然領(lǐng)悟到(lǐng wù dào)水是water的時(shí)候 猶如神跡降臨 如果說(shuō)之前(zhī qián)海倫的行為變化完完全全就像受(shòu)馴化過(guò)程的小動(dòng)物 只是學(xué)會(huì)了(le)不讓她做什么就不做什么(shén me) （導(dǎo)演的確是這樣著重刻畫(huà)的）那么(nà me)那一瞬間 發(fā)生了什么 是什么使(shǐ)海倫突然意識(shí)到世界??萬(wàn)物和手指(shǒu zhǐ)游戲的聯(lián)系 讓海倫成為了能(néng)通過(guò)識(shí)別詞匯來(lái)認(rèn)識(shí)世界??的“人(rén)”這個(gè)變化可能就是導(dǎo)演要表現(xiàn)的(de)奇跡時(shí)刻 事實(shí)證明眼睛和耳??朵（視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)(tīng jué)）都不是人能使用語(yǔ)言的必要工具(gōng jù) 人之所以為人是由人的(de)意識(shí)決定的 海倫生來(lái)就是有意識(shí)的(de) 只是因?yàn)槊っ@她缺少了開(kāi)啟意識(shí)(yì shí)的“鑰匙” 而安妮老師?????就是這把(bǎ)鑰匙 （片中導(dǎo)演也用了鑰匙作為(zuò wéi)隱喻 海倫偷了房間鑰匙藏起來(lái)(qǐ lái)）安妮老師?????耐心的教導(dǎo)手指游戲 聰明(cōng míng)的小海倫一學(xué)就會(huì) 還引導(dǎo)(yǐn dǎo)她接觸大自然認(rèn)識(shí)世界?? 令覺(jué)知慢慢(màn màn)開(kāi)啟突然間就像鑰匙打開(kāi)了(le)門似的 上帝還給她一雙“看見(jiàn)”的(de)眼睛海倫“看見(jiàn)”了一個(gè)新的世界??(shì jiè) 此片真的很感人很勵(lì)志 真實(shí)事件(shì jiàn)改編拍的戲劇性很強(qiáng) 解讀性也(yě)很強(qiáng) 對(duì)教育的目的和人(rén)的本質(zhì)的探討也很深刻 有個(gè)(yǒu gè)網(wǎng)友短評(píng)寫(xiě)的好 最大的障礙(zhàng ài)不是盲聾 而是愛(ài)??與憐憫 當(dāng)父母(fù mǔ)家人因她的殘疾對(duì)她產(chǎn)生(chǎn shēng)同情任她像動(dòng)物一般在家為所欲為(wéi suǒ yù wéi) 也同時(shí)剝奪了她身為人去體驗(yàn)(tǐ yàn)和認(rèn)識(shí)世界??的資格 另外對(duì)電影??(diàn yǐng)和導(dǎo)演意識(shí)形態(tài)的過(guò)度解讀純屬個(gè)人(gè rén)主觀瞎猜沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)