《放牛??班的春天》看完第三遍了。其實(shí)(qí shí)這一次里，給我感受最深的(de)不是馬修，也不是莫翰奇，而是蒙丹。
一直(yì zhí)以來，我都對(duì)蒙丹這個(gè)孩子??的(de)存在意義感到奇怪，第一第二次看的(de)時(shí)候，留給我的影響大概就是反面教材(fǎn miàn jiào cái)的壞孩子??吧？甚至第一遍我沒看(kàn)仔細(xì)，直到最后還以為是蒙丹偷(tōu)了院長(zhǎng)的錢。
直到第二遍，我知道(zhī dào)了院長(zhǎng)的錢不是他偷的(de)，才在第三遍看的時(shí)候重新審視(shěn shì)了這個(gè)人。

剛出場(chǎng)的時(shí)候，他(tā)就被送他來的人認(rèn)定(rèn dìng)為“變態(tài)”，或者心理障礙。之后做的拉幫結(jié)派(lā bāng jié pài)，包括和莫翰奇之間的小沖突也顯示(xiǎn shì)他的確是個(gè)有著黑社會(huì)傾向的(de)壞孩子??。
不過，他對(duì)莫翰奇說的那句(nà jù)“你母親一定是妓女”，或是在課堂(kè táng)上說“我不想見家里那老家伙(lǎo jiā huǒ)”，都讓我們基本猜到了他是(shì)怎樣的一家庭情況。
自從他脫離(tuō lí)了課堂后，我們可以看見他不斷(bù duàn)地遭受被院長(zhǎng)關(guān)禁閉，或者是毆打(ōu dǎ)的待遇。所以，他逃離了這個(gè)輔育(fǔ yù)所。結(jié)果由于院長(zhǎng)的錢被另(lìng)一個(gè)孩子??偷了，他被抓了(le)回來，遭到更加變本加厲的虐待。

讓我(wǒ)了解到蒙丹內(nèi)心的，是當(dāng)他(tā)被院長(zhǎng)送回管訓(xùn)中心時(shí)，回頭對(duì)馬修(duì mǎ xiū)老師?????笑了一下。我不禁開始思考(sī kǎo)，那個(gè)最后的笑容的意味。
在最后(zuì hòu)，蒙丹把輔育所一把火燒掉了(le)，但是為什么會(huì)正好在馬修老師?????帶(dài)孩子??們出去的時(shí)候才燒呢(ne)？我可以大膽地推測(cè)，蒙丹想要向(xiàng)院長(zhǎng)報(bào)復(fù)，但是他并不想傷害馬修(mǎ xiū)老師?????和孩子??們，所以才一直等待(děng dài)到那一刻才放火。
所以，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)(yì diǎn diǎn)，我還是看到了蒙丹的良心。也許(yě xǔ)他真的被馬修老師?????部分感化了(le)也說不定，那個(gè)笑容，也許還是帶著(zhe)祝福的意味在里面吧……