首先，這一部看完我是真的(zhēn de)很懵了，真相隱藏的實(shí)在太深(tài shēn)，看了幾篇解析，依舊覺(jué)得腦補(bǔ)的(de)實(shí)在太多了，可以說(shuō)是腦洞大開(kāi)(dà kāi)，聯(lián)想的內(nèi)容比給出的信息多(duō)很多。 像三田導(dǎo)演本人，她本來(lái)就(jiù)一直稱(chēng)自己拍的山田大叔的(de)內(nèi)容為電影（映畫(huà)），而不是紀(jì)錄片，所以(suǒ yǐ)她對(duì)內(nèi)容進(jìn)行編輯啊，剪輯啊(a)，引導(dǎo)啊，都是正常導(dǎo)演的行為(xíng wèi)，因?yàn)樗胍龉适滦詠?lái)，而(ér)不是單純的記錄，這其實(shí)無(wú)可厚非(hòu fēi)，本來(lái)就不是每個(gè)導(dǎo)演拍電影的(de)目的都是單純的。所以她希望(xī wàng)這部電影可以讓自己收穫一些(yī xiē)什麼也都很正常。 而且這一次(yī cì)真的只有三集嗎？前兩季可都(dōu)是四集啊，是不是之後會(huì)出一集有(yǒu)更多信息的內(nèi)容做補(bǔ)充呢(ne)？再加上看到有同名漫畫(huà)在連載(lián zài)，讓我覺(jué)得這次我們通過(guò)電視劇看到(kàn dào)的信息，可能只是整個(gè)故事的一部分(yī bù fèn)而已，所以現(xiàn)在做出解答可能為時(shí)過(guò)(shí guò)早。 反而最引起我好奇的是(shì)劇集裡一處不引人注目的細(xì)節(jié)，也就是(jiù shì)唯一一處超自然力量的出現(xiàn)。 在第三(dì sān)集中，貝塚小哥在打完校長(zhǎng)就(jiù)逃跑的路上，竟然像有超能力一樣(yī yàng)的漂浮了起來(lái)，實(shí)在令人感覺(jué)驚奇(jīng qí)。

這是貝塚在正常奔跑

他轉(zhuǎn)身(zhuǎn shēn)，估計(jì)是想看校長(zhǎng)追沒(méi)追來(lái)(zhuī lái)？

轉(zhuǎn)身的時(shí)候雙腳伴隨漂浮，而且漂浮(piāo fú)了起碼有三秒

之後雙腳輕輕落地

然後繼續(xù)(rán hòu jì xù)轉(zhuǎn)身奔跑 這裡除了突然漂浮非常奇怪(qí guài)之外，貝塚本人的反應(yīng)其實(shí)也值得(zhí de)細(xì)究，為什麼他自己漂浮了，他(tā)一點(diǎn)不吃驚不驚訝？他沒(méi)有任何反應(yīng)(fǎn yīng)，沒(méi)有發(fā)出任何驚訝的聲音，也沒(méi)(méi)有停下來(lái)看自己到底是發(fā)生(fā shēng)了什麼，而是漂浮結(jié)束後轉(zhuǎn)身就(jiù)繼續(xù)跑了，所以，他對(duì)自己有(yǒu)這個(gè)能力是完全不驚訝的，那麼，他(tā)到底還隱藏了自身什麼秘密呢？ 山田(shān tián)老師最後的願(yuàn)望是把魔法(mó fǎ)分給大家，貝塚作為他身前最後(hòu)的學(xué)生，不知道在教室裡到底(dào dǐ)具體發(fā)生了什麼之後，貝塚懂得(dǒng de)了漂浮，這真的沒(méi)有什麼聯(lián)繫(xì)嗎？這真的只是一個(gè)普通的，悲傷(bēi shāng)的故事嗎？ 也許整個(gè)故事真的(zhēn de)都還只是冰山一角而已。