感覺英語版有點違和于是看了粵語版(yuè yǔ bǎn):D。變形記原來是字面意思的變形哈哈(hā hā)。配樂好聽，國風(fēng)的味道。紅貓熊??樣子(yàng zi)這么萌怎么會可怕呢我也好(yě hǎo)想抱！美玲的姐妹們真好(hǎo)。 　　恰好在讀《為何家會傷人》，看這部總能(zǒng néng)聯(lián)想到書??中的內(nèi)容。父母口中(kǒu zhōng)所謂的溺愛??不是過度的愛??，只是(zhǐ shì)一種偷懶的愛??：看似貼心周到地替(dì tì)孩子??解決生活中的一切問題，不(bù)希望讓孩子??受苦，實則自以為是地將(jiāng)自己的意愿強加給孩子??，剝奪了(le)孩子??的自由?？傄詾樽约和耆斫夂⒆??(hái zi)需要什么，其實不過是自我揣測的(de)虛假事實。美玲的母親幻想美玲是(shì)完美的乖乖女，不愿接受她的愛??好(ài hào)，正是自我感動式教育。真正的愛??(ài)再多也不會有害，得到的愛??(ài)越多心里越健康。 　　父母自己心里(xīn lǐ)也有個內(nèi)心的孩子??，源自內(nèi)心(nèi xīn)孩子??的需求，不為自己滿足，卻(què)投射在現(xiàn)實孩子??身上，誤以為那是(shì)孩子??的需求。以這種方式相處，反而(fǎn ér)讓他們看不到真實孩子??的存在。 　　這種(zhè zhǒng)父母給的愛??并非無條件，他們給(gěi)孩子??設(shè)立單調(diào)的高要求，同時替(tì)孩子??處理其他本該屬于孩子??自己應(yīng)(yīng)做的事情，比如經(jīng)典優(yōu)績主義，只要(zhǐ yào)孩子??專心學(xué)習(xí)拿到好成績、其他什么(shén me)都不用管。處處顧慮長輩感受，被迫(bèi pò)失去一部分自我，美美不是在為自己(zì jǐ)而活。太可怕了，代代傳承的鐐銬(liào kào)式教育…… 　　用自己的標準體系隨意(suí yì)評價對方，急著提建議或批評(pī píng)指責(zé)，都顯得自戀自大且貶低否定(fǒu dìng)對方，只想著把問題解決就好(hǎo)，而不想理解或自以為理解卻(què)輕視對方的感受?？墒羌彝ゲ皇枪?gōng sī)，有時候感受交流比解決問題更重要。 　　在(zài)家長面前把自己的愛??好說成同學(xué)(tóng xué)朋友的愛??好太真實。孩子??隱瞞真相(zhēn xiàng)，是在保護自己的隱私空間，不想(bù xiǎng)被家長過度干涉。真實的父母無法(wú fǎ)理解自己，孩子??便自己想象能夠給予(jǐ yǔ)無條件愛??的理想父母，尋找偶像明星(míng xīng)作為依戀對象。 　　愛??與分離，生命永恒(yǒng héng)的主題。親子之間注定割舍的愛??(ài)，倘若成為強依賴性的最愛??，將會(jiāng huì)是未來建立新的依戀關(guān)系的(de)阻礙。