沒有人會(huì)孤獨(dú)，我們都是社會(huì)的(de)一部分。
沒有人有權(quán)利絕望，我們要使(shǐ)明天更好。
—— A Better Tomorrow
《少年的你》有許多攔路虎??(lán lù hǔ)。
開片就是對(duì)校園霸凌的文字介紹(jiè shào)。如此一來，令電影??的方向不會(huì)偏移到(dào)青春早戀（《青春派》），也不是滑向更加(gèng jiā)危險(xiǎn)，社會(huì)新聞化的少年犯（《少女佳禾(jiā hé)》）。凡事有因果，少年的眼淚、校園樂土(lè tǔ)的過去式，都是起于黑暗、無來(wú lái)由、令人無端恐懼和難以忍受的校園(xiào yuán)霸凌。
周冬雨飾演的陳念，她作為(zuò wéi)一名好學(xué)生?????，卷入校園霸凌食物鏈的(de)起因，也是不太尋常的。準(zhǔn)確(zhǔn què)說，她不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)(yí gè)受害者。
她是由不敢有動(dòng)作的(de)旁觀者，目視好友同學(xué)被欺負(fù)侮辱，迅速(xùn sù)被推到了下一個(gè)受害者的位置(wèi zhì)上。當(dāng)她獲得易烊千璽飾演(shì yǎn)的小北跟蹤保護(hù)后，又有新(xīn)的同學(xué)，成為霸凌團(tuán)體的新目標(biāo)(mù biāo)。換言之，弱肉強(qiáng)食的霸凌食物鏈里，陳念不是(bú shì)唯一的受害者，而是隨機(jī)被選中的(de)那個(gè)，是一籠子小白鼠中的一個(gè)(yí gè)。你，我，他，任何人都可能是，或者(huò zhě)曾經(jīng)是下一個(gè)人。
緊緊抓住這個(gè)核心(hé xīn)，才能理解最后審訊室里，陳念反(fǎn)嗆女警官的那番話。換言之，《少年的(de)你》對(duì)整個(gè)校園體制和保護(hù)機(jī)制(jī zhì)并不信任。你可以認(rèn)為，這就是(jiù shì)少年少女的青春意氣，但他們也(yě)只能如此。
片中黃覺和尹昉飾演(shì yǎn)的警官，在火鍋局上有番對(duì)話(duì huà)。
”出了事情，警察去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)(xiào zhǎng)去找班主任，班主任去找家長(zhǎng)。結(jié)果(jié guǒ)呢，家長(zhǎng)找不著了。“
爸媽不在家。最后(zuì hòu)需要承受惡果的，還是一個(gè)個(gè)具體的(de)，有名有姓的少年人。
《少年的你》對(duì)充當(dāng)(chōng dāng)施害者那一方的幾個(gè)人，描述(miáo shù)并沒有太多。名為魏萊的女生(nǚ shēng)，成績(jī)不錯(cuò)人漂亮，但早早學(xué)得大人(dà rén)世界??那一套。虛偽，冷漠，飽受社會(huì)達(dá)爾文主義(dá ěr wén zhǔ yì)洗禮，喪失了起碼的，作為人的(de)共情能力。
”我們只是玩玩的，大家就(jiù)這么過去了，可以嘛?！?
她最后的(de)求情，不只是兩面三刀，而是暴露了許多(xǔ duō)校園霸凌中的常見病癥，許多人并不知道(bìng bù zhī dào)要承擔(dān)后果，沒有對(duì)于生命的敬畏(jìng wèi)，對(duì)死亡的殘酷，更是一無所知。另外一個(gè)(yí gè)女生，在家長(zhǎng)上學(xué)校求情時(shí)，被(bèi)父親拳腳相加。顯然，暴力只會(huì)滋生暴力。
師長(zhǎng)(shī zhǎng)在《少年的你》，是半缺席的(de)存在。鼓勵(lì)陳念做得對(duì)的班主任(bān zhǔ rèn)，辭職了?？雌饋肀汝惸钌钕莞舐闊?má fán)的母親，躲藏得無影蹤，甚至需要(xū yào)女兒??的鼓勵(lì)。警察呢，要管更大(dà)的事。只有捋清這條線，你(nǐ)才能接受陳念會(huì)一頭倒向校園外(wài)，小混混出身的小北那邊。
我對(duì)《少年(shào nián)的你》印象最深的，是聲音的(de)設(shè)計(jì)處理。
多年后的陳念，站在(zài)輔導(dǎo)班的講臺(tái)上，解析 was 和 used to be，反復(fù)讓(ràng)學(xué)生?????誦讀”那曾經(jīng)是一片樂園“。一遍(yī biàn)又一遍，過去時(shí)，過去式，帶來了(le)過去的校園回憶。
這種聲音，慢慢變成(biàn chéng)被放大的，霸凌群體的語言辱罵(rǔ mà)。陳念無疑是敏感的。作為失聲，沒有(méi yǒu)站出來的旁觀者，她摘下英語聽力的(de)耳??機(jī)。被自殺事件震動(dòng)，第一個(gè)走上前去(qián qù)。
從這時(shí)開始，無論走進(jìn)校園，還是回到(huí dào)家門，陳念開始被各種恐怖的聲音(shēng yīn)所襲擊，任何風(fēng)吹草??動(dòng)，交頭接耳??，催債拍門(mén)，屋頂落雨，都會(huì)變成可怕的存在(cún zài)。包括手機(jī)來電的鈴聲，在陳念一次(yī cì)被襲擊，不得不躲進(jìn)路邊垃圾箱的過程(guò chéng)中，也充當(dāng)了相當(dāng)緊張的驚險(xiǎn)(jīng xiǎn)元素。
然后是來自密布在全片，周(zhōu)冬雨和易烊千璽的特寫鏡頭。特寫鏡頭(tè xiě jìng tóu)，以最后隔著拘留所玻璃的對(duì)視(duì shì)，兩張臉的鏡像疊合為最。一般說來(yì bān shuō lái)，觀眾容易認(rèn)為，這是心心相印、你我心知(zhī)的意思。但在劇情邏輯上，它(tā)傳達(dá)的意思，不僅僅是你就是我(wǒ)，我就是你（這也是曾國祥(guó xiáng)在《七月與安生》的電影??母題）。少年(shào nián)與少女，他們兩個(gè)人其實(shí)是”共犯(gòng fàn)“。一方充當(dāng)了另一方的影子，一方愿意(yuàn yì)為另一方信守諾言、背負(fù)責(zé)任。
周冬雨在(zài)電影??里，是青春不適合粉黛，毛孔(máo kǒng)雀斑畢現(xiàn)的高中生形象。她瘦弱的(de)外形，似乎承受著不應(yīng)有的大山(dà shān)重負(fù)——尤其是高考后被警察苦口婆心(kǔ kǒu pó xīn)一番勸言帶騙之后的背影。
與她(tā)對(duì)手的易烊千璽，是潮流發(fā)型(fà xíng)，喜歡打架斗毆泡網(wǎng)吧，文身抽煙的不良少年形象(xíng xiàng)。兩個(gè)人在共處一室的對(duì)話，”不是沒有(méi yǒu)想過“之類，來得特別好笑，也算是片中(piàn zhōng)為數(shù)不多的輕松時(shí)刻。畢竟在其余地方(dì fāng)，電影??都?jí)阂值米屓瞬惶?tài)舒服。
拋開霸凌現(xiàn)象不提，《少年的你(nǐ)》似乎也有意把高考，設(shè)置為通關(guān)(tōng guān)游戲的大BOSS，似乎只要跟這個(gè)不可名狀(bù kě míng zhuàng)之人生大事件對(duì)峙過后，少年就(jiù)能成為大人?？墒?，除了考試，除了飄渺(piāo miǎo)的遠(yuǎn)方的北京的大學(xué)的夢(mèng)想(mèng xiǎng)，沒有人真的會(huì)告訴少年人，怎么樣，才(cái)是一個(gè)正常的大人。
青春校園時(shí)代，你(nǐ)不許這個(gè)，不許那個(gè)。只要把成績(jī)考好(kǎo hǎo)了，那么，你就是對(duì)的，就是好(hǎo)學(xué)生?????。
可沒有人告訴你，少年的(de)你，如何孤身試險(xiǎn)，釋放愛??情，更不要(bú yào)說，怎么去面對(duì)無來由的霸凌(bà líng)。
到頭來，許多人變成了有罪的受害者(shòu hài zhě)。一定是你做錯(cuò)了什么，才(cái)會(huì)遭致這樣的結(jié)果。
在霸凌事件(shì jiàn)的主線以外，《少年的你》時(shí)不時(shí)切入(qiē rù)熱血??激昂，不負(fù)青春的高三時(shí)刻?？谔?hào)(kǒu hào)、合影、漫天紙屑，你會(huì)聯(lián)想到毛坦廠(máo tǎn chǎng)，黃岡試卷或者衡水中學(xué)。在那組快速(kuài sù)切換的高考答題卡試卷上，涂滿著(zhe)ABCD、之乎者也、sin，cos，tan的答案。機(jī)器告訴你，什么是(shì)正確的答案。分?jǐn)?shù)告訴你，誰是(shì)好學(xué)生??????？墒?，真正的人生答案，對(duì)(duì)的，或者錯(cuò)的，卻要每個(gè)人往(rén wǎng)水里跳。閉著眼睛，往下跳。
陳念是中國(zhōng guó)青春片里，少有的，考如此高分（注(zhù)：甚至比我高考分?jǐn)?shù)600分還高(gāo)?。?，命運(yùn)卻落得如此悲愴暗淡的主人公(zhǔ rén gōng)。好學(xué)生?????如此，那些成績(jī)一般的呢(ne)（魏萊對(duì)小蝶的形容詞），還有成績(jī)差的(de)——大概只能作為背景板出現(xiàn)的人(rén)呢。不敢想象。
絕大多數(shù)人，是橫下一條心(yī tiáo xīn)，就像那個(gè)似乎對(duì)陳念有點(diǎn)意思(yì si)的斯文眼鏡男生。忍一忍就過去了(le)，過了高考，什么都會(huì)好了(le)。高考大過天，其他不過浮云。
電影??賦予一個(gè)(yí gè)未受過良好教育，卻努力??去保護(hù)(bǎo hù)他人，信守諾言的少年以正直形象（兩個(gè)(liǎng gè)人的第二場(chǎng)戲，就是還錢＋修(xiū)手機(jī)）。他出現(xiàn)在城市的灰色地帶(dì dài)，在警察的盤問和監(jiān)控?cái)z像頭下(xià)出沒，在底層的江湖生活。
《少年的(de)你》，是暗色系的青春片，它不能(bù néng)代表整個(gè)青春的光譜?？墒?，透過陳念(chén niàn)這樣的好學(xué)生?????，穿過小北這樣的(de)小混混，它們這道棱鏡，也是這個(gè)時(shí)代(shí dài)不可被忽視的存在。太多未成年人的(de)社會(huì)新聞，還有把刀口對(duì)準(zhǔn)了校園(xiào yuán)，戾氣不斷的成年人，似乎都缺失(quē shī)了人生的重要一課：你想活出(huó chū)怎樣的人生？
寫給二十年后的自己(zì jǐ)，老師?????可以押中這樣的高考作文題(zuò wén tí)。可是，你又如何猜中二十年后的(de)結(jié)局。
我對(duì)《少年的你》有小小(xiǎo xiǎo)不滿，是主人公的眼淚，還是多了(le)那么一點(diǎn)點(diǎn)。抱歉，電影??的幾場(chǎng)落淚戲(xì)印象深刻。我不是說拍得不好(bù hǎo)，或者電影??要煽情。
我是想說(shuō)，你們已經(jīng)比多數(shù)人要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢(yǒng gǎn)。眼淚，還是留給觀眾吧。
