7D影院特稿 最近登陸內(nèi)地院線的(de)，有一部不能不提的經(jīng)典電影??。它誕生(dàn shēng)于2004年，直到現(xiàn)在依然聲名顯赫、享譽國際。
時光(shí guāng)網(wǎng)評分8.5，爛番茄好評92%，曾斬獲法國電影??(fǎ guó diàn yǐng)最高榮譽凱撒獎，入圍奧斯卡最佳外語片(wài yǔ piàn)獎。在眾多音樂題材影片中，如果(rú guǒ)非要挑一部，時光君定會選它。
《放牛??班(fàng niú bān)的春天》
影史經(jīng)典
作為一部影史經(jīng)典(jīng diǎn)，《放牛??班的春天》擁有實力強大的幕后(mù hòu)班底。它的制片人，是已故法國紀錄片(jì lù piàn)大師 雅克·貝漢 。
他曾拍攝過《微觀世界??(wēi guān shì jiè)》《鳥的遷徙》等一系列經(jīng)典作品，還曾(céng)出演過《天堂電影??院》和《半個男人??》，拿過(ná guò)威尼斯影帝。今年4月22日，雅克·貝漢遺憾(yí hàn)離世，享年80歲。
導演克里斯托夫·巴拉蒂 ，畢業(yè)于(yú)巴黎師范音樂學院。他曾是一位古典(gǔ diǎn)吉他手，獲過多個國際音樂比賽獎項。這部(zhè bù)電影??是導演的長片成名作，他擅長(shàn cháng)運用音樂來敘事，把故事講得靈動(líng dòng)有趣。
男主角的扮演者叫 熱拉爾·朱尼奧(ní ào) ，他也是制片人之一。為了影片的(de)拍攝，他抵押了自己的巴黎公寓(gōng yù)。上映后，影片問鼎法國年度票房冠軍(guàn jūn)。他拿到了500萬歐元的片酬，成為(chéng wéi)當時法國片酬最高的男演員。
影片的(de)故事，就從他飾演的男主角馬修(mǎ xiū)講起。馬修是一位落魄潦倒的(de)音樂家。
人到中年，沒老婆沒孩子??，工作也(yě)沒啥成就。某天，他被分配(fēn pèi)去鄉(xiāng)間寄宿學校，擔任助理老師?????。
這所(zhè suǒ)寄宿學校，非同尋常。 學生?????都是野蠻生長(shēng zhǎng)的問題兒童，他們被大人扔在(zài)這里，無人問津。
在校長眼里，管控他們的(de)最好辦法，就是殘暴教育。動不動就對(duì)孩子??們體罰、罵臟話。
在這樣的(de)高壓環(huán)境下，孩子??們挨餓，洗不上熱水澡(rè shuǐ zǎo)，都是司空見慣的事。假若發(fā)生沖突，他們(tā men)還要被關(guān)禁閉，拒絕家長探訪。
長期這樣(zhè yàng)生活，孩子??們表面上順從，內(nèi)心卻(què)很叛逆，對校長極為不屑。
馬修來到(lái dào)學校后，很快便認識到校長的(de)暴力手段。他試圖跟校長溝通，結(jié)果吃(chī)了閉門羹。孩子??們也沒把他(tā)當回事，嘲笑他是個禿頭。上課第一天(dì yī tiān)，馬修就碰了個釘子。
學生?????把(bǎ)他的公文包扔來扔去，全然沒給他(tā)應有的尊重。校長聞訊前來，馬修卻(què)并沒有告狀，反而掩護學生?????，說課堂(kè táng)一切正常。
雖然孩子??們很難管教，但(dàn)馬修并沒有放棄。他想到一個妙招(miào zhāo)。
孩子??們雖然對學習不感冒，卻(què)挺喜歡唱歌。 不如將計就計，組一個合唱團(hé chàng tuán)吧。
馬修頂著校長的高壓，成功(chéng gōng)組建了合唱團。他把孩子??們召集(zhào jí)起來，一個個分配唱低音、中音、高音。馬修(mǎ xiū)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子??們在唱歌的(de)時候，一點都不頑皮拙劣。
漸漸地(dì)，音樂成為了他們打開心??靈的窗戶(chuāng hù)。 而馬修的人生，也因此發(fā)生了(le)轉(zhuǎn)變。
經(jīng)典配樂
組建合唱團，是影片起(qǐ)轉(zhuǎn)折作用的關(guān)鍵情節(jié)。
所以，音樂便成(biàn chéng)了影片最重要的元素。
影片的(de)音樂制作人布魯諾·古萊，曾三次榮獲(róng huò)法國凱撒最佳電影??音樂獎。由他操刀(cāo dāo)的弦樂編排，風格精致細膩，在影片(yǐng piàn)中大放異彩。影片一共出現(xiàn)了32段音樂(yīn yuè)，其中有22段背景音樂和10段歌曲演唱(yǎn chàng)。
影片以合唱歌曲為框架，音畫結(jié)合(jié hé)，共同敘事，撐起了整個劇情發(fā)展。 尤其(yóu qí)是這兩首合唱歌曲，讓時光君印象(yìn xiàng)極為深刻。 第一首叫《海面上的清風(qīng fēng)》 （Caresse sur l'océan）。
這首歌跟角色莫安琦相關(guān)。在校長(xiào zhǎng)眼里，他是個刺頭，三天兩頭就搗亂(dǎo luàn)。體罰、禁閉、打掃衛(wèi)生，對他來說是家常便飯(jiā cháng biàn fàn)。就是這樣一個的“魔鬼少年”，卻擁有(yōng yǒu)天籟般的歌聲。
一次偶然機會，馬修聽到(tīng dào)他偷偷練唱的歌聲，瞬間驚為天人。為了(wèi le)激發(fā)他的歌唱潛能，馬修專門寫(xiě)了這首《海上的清風》，讓他練唱(liàn chàng)。這是首獨唱與伴唱結(jié)合的(de)曲子。開篇恬淡，中段悠揚，結(jié)尾明朗。在(zài)他的領(lǐng)唱中，孩子??們天真可愛??(kě ài)的本性映入眼前。宛如一絲春風，吹散(chuī sàn)了學校里烏煙瘴氣的高壓氛圍，洗滌(xǐ dí)了孩子??們的心靈。
第二首合唱歌曲(gē qǔ)叫《黑夜》（La Nuit）。 這首歌，依然由莫安琦領(lǐng)唱。在(zài)演唱之前，他因為無禮行為，被取消(qǔ xiāo)了領(lǐng)唱資格。
只好站在角落里，落寞(luò mò)地看著其他人表演。然而，當所有成員(chéng yuán)都沉浸演唱時，馬修卻突然暫停(zàn tíng)，伸手示意他來領(lǐng)唱。這件事，讓莫安琦(mò ān qí)得到了人生中少有的鼓舞和(hé)肯定。他的歌聲因此變得格外深情(shēn qíng)，令人動容。歌曲告訴觀眾，缺乏關(guān)愛??的(de)孩子??們，最希望得到信任和關(guān)愛??(guān ài)。這也道出了影片的中心思想(zhōng xīn sī xiǎng)：音樂的感動力量，比高壓管束更加(gèng jiā)深入人心。
教育意義
看到這里，你會發(fā)現(xiàn)(fā xiàn)。無論是影片的音樂還是人物，都指向(zhǐ xiàng)同一個主題—— 什么才是好教育？
影片(yǐng piàn)用校長和馬修兩個人物，做出了(le)兩種教育理念的對比。
第一種是強權(quán)(qiáng quán)高壓教育。 代表人物是校長，教育方式(fāng shì)是貼標簽，羞辱和打罵。尤其是面對(miàn duì)莫安琦這樣的敏感多疑學生?????，他更(gèng)喜歡用體罰來粗暴對待。
結(jié)果呢(ne)？莫安琦在壓抑后爆發(fā)，問題行為屢禁不止(lǚ jìn bù zhǐ)。校長的教育方式治標不治本，反而加重了(le)孩子??們互相誹謗的惡習。
第二種是(shì)人性化教育。 代表人物是馬修，教育方式(fāng shì)是在懲罰之外，還有耐心、鼓舞、關(guān)愛??(guān ài)和啟迪。他組建合唱團，是為了給(gěi)孩子??們信心。
孩子??們不是被遺棄的(de)垃圾，也不是家庭負擔，更不是永遠(yǒng yuǎn)都低人一等的差生。他們是一個個天真爛漫(tiān zhēn làn màn)的生命，每人都是潛力股。
每個人(rén)來到世界??上，都會有迷茫犯錯(fàn cuò)的時候。馬修允許學生?????犯錯。但更(gèng)重要的是，犯錯之后要教會孩子??(hái zi)們，如何改過自新，做一個頂天立地的男子漢(nán zi hàn)。所以，他才會對學生?????說：“你(nǐ)違反紀律的把戲或許會令別人失望，但(dàn)我不會，從明天起你必須每天(měi tiān)來參加合唱團。”馬修的出現(xiàn)，像一(yī)道光，照亮了這幫“差生”的前途。
從(cóng)他身上，孩子??們看到了人世間的(de)溫暖和真情。于是，孩子??們逐漸告別(gào bié)了傲慢與無禮，學會了諒解和(hé)感恩。他們對未來不再悲觀，對自我(zì wǒ)不再消極，重新挺直脊梁站了起來(qǐ lái)。
馬修的教育理念是，人格健全、自信快樂(kuài lè)、奔赴夢想。雖然，他最終沒能繼續(xù)(jì xù)待在學校，但是他讓60多名學生?????(xué shēng)，重獲新生。
多年過后，莫安琦成為了一名(yī míng)優(yōu)秀的指揮家。這種改變正是馬修最好(zuì hǎo)的教育果實。 他用音樂，改變了(le)“壞孩子??”的一生。
《放牛??班的春天》之所以能(néng)留名影史，除了配樂出色外，最關(guān)鍵(guān jiàn)的原因就是它道出了教育(jiào yù)真諦。 沒有人，生來就注定走下坡路。不要(bú yào)輕易給孩子??貼標簽，判定他們的一生(yī shēng)。面對角落里被遺忘的靈魂，要多點(duō diǎn)溫柔、善意、寬容和理解。
每一個孩子??(hái zi)，都值得被愛??被期待。就像(xiàng)影片臺詞所說：“每個孩子??都來自純凈(chún jìng)無邪的地方，永遠都應該是被(bèi)人間萬分疼惜的珍寶?！?
如果你身邊(shēn biān)的影院還開門，快去重溫孩子??們(men)天籟般的歌聲吧！
作者：Simon
編輯：甄子
