更喜歡直譯的名字《勝負(fù)》。影片改編自(gǎi biān zì)韓國圍棋代表人物曹薰鉉九段和李昌鎬(lǐ chāng gǎo)九段的真實(shí)故事。
金炯柱導(dǎo)演，李秉憲、劉亞仁(liú yà rén)兩大影帝組成黃金陣容?？上喨尸F(xiàn)在(xiàn zài)形象負(fù)面，影片宣傳上做了低調(diào)(dī diào)處理，觀眾對一位優(yōu)秀演員的墮落(duò luò)心情也很復(fù)雜。
影片以1989年新加坡(xīn jiā pō)應(yīng)氏杯決賽開始，曹薰鉉（李秉憲 飾）九段擊敗(jī bài)中國“棋圣”聶衛(wèi)平，成為韓國圍棋史上打敗(dǎ bài)中日選手的第一人，引發(fā)了韓國(hán guó)的圍棋熱潮。
曹薰鉉偶然認(rèn)識了圍棋(wéi qí)“神童”李昌鎬（劉亞仁 飾），被他對圍棋(wéi qí)的熱愛??打動(dòng)，破例收他為徒(tú)，把他帶到了首爾。這段佳話(jiā huà)很快變成李昌鎬的“噩夢”，曹薰鉉重視標(biāo)準(zhǔn)(biāo zhǔn)范式，重視進(jìn)攻，棋風(fēng)華麗，李昌鎬恰恰相反，擅于(shàn yú)計(jì)算，沉穩(wěn)厚實(shí)，棋風(fēng)穩(wěn)健，但此時(shí)他(tā)還在摸索階段，還沒明確自己(zì jǐ)的風(fēng)格，在曹薰鉉持續(xù)的強(qiáng)勢干預(yù)(gān yù)和堅(jiān)決批判后，他一度陷入困惑(kùn huò)和自我否定甚至想離開首爾。幸而(xìng ér)曹薰鉉沒有固執(zhí)到糊涂的程度，他(tā)意識到李昌鎬也許找到了一條不同(bù tóng)的道路，及時(shí)挽留了李昌鎬。
曹薰鉉此時(shí)(cǐ shí)對自己還是自信的，當(dāng)別人問及(wèn jí)他是否擔(dān)心徒弟打敗老師?????，曹薰鉉說(shuō)：“打敗我還得十年”，但片中兩人(liǎng rén)的第一次對戰(zhàn)結(jié)果震驚眾人，曹薰鉉在(zài)迅速取得優(yōu)勢地位后，逐漸陷入膠著(jiāo zhuó)，最后急轉(zhuǎn)直下，遺憾落敗。因?yàn)閲灞荣惖奶匦?tè xìng)，電影??很難用影音方式呈現(xiàn)比賽本身(běn shēn)的緊張和激烈程度，所以轉(zhuǎn)而用(yòng)豐富的細(xì)節(jié)表達(dá)角色的內(nèi)心。曹薰鉉(cáo xūn xuàn)抽煙，唱歌，脫鞋，狂放的坐姿，勝券在握時(shí)抖(shí dǒu)腿的習(xí)慣，是他個(gè)人性格和(hé)棋風(fēng)的集中體現(xiàn)，與李昌鎬的面無表情(wú biǎo qíng)、不動(dòng)如山形成鮮明對比。這段比賽的(de)前半段，曹薰鉉依然如故，不可一世，李昌鎬不斷調(diào)整自己(zì jǐ)的狀態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，曹薰鉉的腿不抖了(le)，鞋穿上了，煙灰彈進(jìn)水杯(bēi)還喝了下去，從這些細(xì)節(jié)能(néng)感受到棋局的巨大變化。這一切都在印證(yìn zhèng)著曹薰鉉教育李昌鎬的話：“在你失去(shī qù)冷靜的一刻，比賽就已經(jīng)結(jié)束了(le)?！?
李昌鎬賽后對著爺爺照片痛哭失聲，這(zhè)是他片中少有的情感直露，他(tā)終于戰(zhàn)勝了外界尤其老師?????的質(zhì)疑(zhì yí)，找到了且證明了自己的新(xīn)道路，就像獨(dú)自在迷霧中找到(zhǎo dào)出路一樣，其中艱苦只有自己知道。
“我(wǒ)真的很想贏，用我自己的(de)方式。”
影片前半段兩個(gè)角色一升一降，有些(yǒu xiē)雙雄片的意味，但后半段轉(zhuǎn)而集中在(zài)曹薰鉉身上，“天才少年”最終讓位給了“王者(wáng zhě)歸來”。
曹薰鉉開始頻頻敗給李昌鎬，兩人的(de)師徒關(guān)系日趨冷淡，直到最后“和平分手”。曹薰鉉(cáo xūn xuàn)承認(rèn)，自己已經(jīng)沒有可教的東西，李昌鎬(lǐ chāng gǎo)讓他學(xué)到了自己隨時(shí)可能會(huì)輸(huì shū)。他不希望看到李昌鎬自責(zé)或內(nèi)疚(nèi jiù)：“職業(yè)棋手的工作就是贏棋?！辈苻广C難得(nán dé)露出溫情的一面：“作為老師?????，一直以(yǐ)你為榮。”
除了具體比賽的輸贏，曹薰鉉(cáo xūn xuàn)現(xiàn)在最大的問題是也陷入了(le)迷茫當(dāng)中。高處墜落后，如何接受自己(zì jǐ)的失敗，如何找到失敗的原因和(hé)破解的方法，需要時(shí)間。曹薰鉉主動(dòng)放棄(fàng qì)比賽，開始封閉自己。
“圍棋沒有答案，希望(xī wàng)你能提供一個(gè)給我?！边@是早年(zǎo nián)曹薰鉉鼓勵(lì)李昌鎬的話，曹薰鉉的老師?????瀨越(lài yuè)憲作也曾告訴他：“圍棋是為了(wèi le)在沒有答案的時(shí)候?qū)ふ掖鸢??！?
年輕(nián qīng)時(shí)都需要為自己尋找方向，如果(rú guǒ)方向找到了還需要新的方向(fāng xiàng)嗎？
人生有終極的答案嗎？
或者(huò zhě)，尋找的過程即是人生？
和老師?????(lǎo shī)瀨越憲作的話同樣刻在棋盤上(shàng)的是曹薰鉉自己的話：“圍棋是一場(yī cháng)與自己的較量?！?
恢復(fù)狀態(tài)后的(de)曹薰鉉以新人姿態(tài)重新加入比賽，并再次(zài cì)和李昌鎬對決，李昌鎬如果這次贏了(le)，將追趕上曹薰鉉的記錄，連續(xù)贏得(yíng dé)一年內(nèi)所有比賽。曹薰鉉不抽煙了(le)，改為吃糖，棋局你來我往，起起伏伏，當(dāng)曹薰鉉重新(chóng xīn)開始抖腿的時(shí)候，曾經(jīng)的他(tā)回來了。
李昌鎬的成功并不意味著(yì wèi zhe)曹薰鉉的失敗。圍棋的道路寬廣，不必(bù bì)零和博弈，各自海闊天空。人生亦如此(rú cǐ)。
電影??最后，棋局仍在繼續(xù)，對弈就是(jiù shì)生活的一部分。戰(zhàn)勝勝負(fù)心也許才能(cái néng)看到真正的勝負(fù)。
本片主演雖然外形(wài xíng)上和原型人物有一些差距，但(dàn)借助造型、服裝、神態(tài)、動(dòng)作等方面的(de)高度還原，極為傳神地貼近了真實(shí)(zhēn shí)人物。韓國電影??業(yè)對類型的掌握和(hé)對題材的開發(fā)確實(shí)有過人之處，把(bǎ)一個(gè)相對冷門的棋類運(yùn)動(dòng)拍得(dé)蕩氣回腸，同時(shí)又成功傳達(dá)了極為東方(dōng fāng)的人生觀價(jià)值觀。
相比以弱勝強(qiáng)的爽文，王者(wáng zhě)歸來的跌宕更讓人感慨。作為一部運(yùn)動(dòng)(yùn dòng)題材的傳記片，本片的核心已經(jīng)超越(chāo yuè)了棋盤指向了人與自己的(de)關(guān)系，回到最“老生常談”的人生智慧——人(rén)最大的敵人就是自己。
如果說找到自己(zì jǐ)的路是人生的第一次勝利，堅(jiān)持(jiān chí)自己的路就是人生第二次勝利。
