在生活節(jié)奏越來(lái)越快的現(xiàn)在，耐心逐漸成為(chéng wéi)了一種奢侈。
上了班的文學(xué)(wén xué)碩士，回家之后也只會(huì)打開“重生在(zài)真千金回府認(rèn)親”。
別提讀書??學(xué)習(xí)，光是(guāng shì)看個(gè)電視??劇，都要看又快又(yòu)爽的。
那到底，還有誰(shuí)會(huì)關(guān)心(guān xīn)文學(xué)呢？
苦等三年，這部曾經(jīng)的(de)“網(wǎng)紅”國(guó)片，又來(lái)為我們解開(jiě kāi)答案——
但是還有書??籍 第三季
導(dǎo)演:葉深 / 羅穎鸞(luó yǐng luán) / 鄭蘇杭 / 徐志壘 / 張藢苧 /王子浩(hào) /金逸堃 /黃怡 /楊驪珠 /高可馨 /王黎 /張蕊(zhāng ruǐ) /穆艾琳 首播: 2025-06-23(中國(guó)大陸) 季數(shù):3 集數(shù):6 單集片長(zhǎng)(piàn zhǎng):50分鐘
第一季9.0，第二季9.3。
如同片名，講的便是(biàn shì)那些越來(lái)越被我們忽略的，和 “書??籍(shū jí)” 有關(guān)的人和事。
對(duì)于大多數(shù)的我們而言(ér yán)，讀書??已然成為了一種奢侈的文藝活動(dòng)(wén yì huó dòng)；
然而在我們所不知道的、“看不見(kàn bú jiàn)”的世界??里，書??是他們?nèi)松?lǐ)的唯一一盞燈。
我們用眼睛來(lái)閱讀(yuè dú)， 但對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，閱讀是用“觸摸(chù mō)”來(lái)完成的。
漢語(yǔ)盲文是一種拼音(pīn yīn)文學(xué)， 以6個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)單元 。
一個(gè)單元(dān yuán)表達(dá)聲母，一個(gè)單元表達(dá)韻母，一個(gè)單元(dān yuán)表達(dá)聲調(diào)，合起來(lái)便是一個(gè)字。
為了(wèi le)讓盲人更加準(zhǔn)確地能夠摸讀盲文(máng wén)，在盲文校對(duì)里最重要的便是(biàn shì) 定音 標(biāo)聲調(diào)。
盲文校對(duì)通常需要一個(gè)(yí gè)明眼人，和一個(gè)盲人一同朗讀，對(duì)每(měi)一個(gè)字進(jìn)行反復(fù)確認(rèn)。
尤其在讀到(dào)生僻字或者同音字時(shí)，讓盲人們閱讀(yuè dú)時(shí)能夠準(zhǔn)確判讀出來(lái)，更是難上加難。
這樣(zhè yàng)反復(fù)、枯燥又艱難的工作，作為盲文(máng wén)校對(duì)員的 史然 ，也已經(jīng)做了有(yǒu)20年之余。
12歲的時(shí)候，原本患有先天性(xiān tiān xìng)青光眼的史然，突然失明了。
原本就(jiù)模糊的一切化為烏有，多踏出一步都(dōu)有可能失足喪命。
從那天開始，史然(shǐ rán)開始把自己徹底地關(guān)在了家里(jiā lǐ)。
第一次帶她暫時(shí)離開黑暗世界??的，是(shì)盲文書??《鋼鐵是怎樣煉成的》。
那些(nà xiē)在生活里所感受不到的情感(qíng gǎn)與共鳴，全都通過(guò)手下的觸摸閱讀(yuè dú)，流進(jìn)了史然的生命里。
如果沒(méi)有(méi yǒu)盲文書??的存在，史然也不會(huì)漸漸(jiàn jiàn)地從黑暗的房間里走出來(lái)(chū lái)。
和大多數(shù)的盲人朋友一樣，畢業(yè)之后(zhī hòu)的史然干起了按摩，但她卻(què)一直沒(méi)有放棄尋找其他的可能。
直到(zhí dào)2011年，中國(guó)盲文出版社擴(kuò)招，史然決定努力??(nǔ lì)一把，試試看。
功夫不負(fù)有心人，史然成功考上了，成為(chéng wéi)了一名盲文校對(duì)員。
但這和之前(zhī qián)摸讀盲文小說(shuō)不一樣，盲文校對(duì)員更(gèng)注重的是版式規(guī)則，以及書??中文字(wén zì)的錯(cuò)漏。
除了前面提到的定音之外(zhī wài)， 分詞連寫 也是非常關(guān)鍵的一環(huán)(yī huán)。
當(dāng)文字只能通過(guò)觸摸來(lái)閱讀時(shí)(shí)，如果所有的單元都連在了(le)一起，不僅讓人產(chǎn)生迷惑，還會(huì)引發(fā)(yǐn fā)各種理解上的歧義。
直到現(xiàn)在，工作多年(duō nián)的盲文校對(duì)員們還會(huì)因?yàn)榉衷~(fēn cí)連寫的習(xí)慣不同產(chǎn)生爭(zhēng)論。
在盲文(máng wén)書??籍中，文學(xué)小說(shuō)屬于小眾，更加(gèng jiā)大眾一些的實(shí)用書??籍當(dāng)屬于按摩(àn mó)教材、課程教材等。
校對(duì)這些五花八門的(de)內(nèi)容，對(duì)于史然來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一場(chǎng)枯燥(kū zào)的挑戰(zhàn)。
其中最難的，當(dāng)屬《白話文學(xué)史(shǐ)》。
書??中引用古文居多，很多史然都讀(dú)不明白、更別提定音、分詞。
每一次(yī cì)的校對(duì)，都像開啟一場(chǎng)隨機(jī)冒險(xiǎn)(mào xiǎn)，但這也是史然努力??前進(jìn)的(de)希望。
當(dāng)年的她從這些盲文書??(wén shū)里所收獲的力量，如今她希望(xī wàng)能夠通過(guò)自己的努力??，讓更多(duō)和她一樣的盲人朋友們，也(yě)能獲得生活的勇氣。
對(duì)盲人來(lái)說(shuō)(lái shuō)，書??籍是指路明燈燈，而對(duì)有些人(rén)來(lái)說(shuō)， 文學(xué)是他們用力生存的唯一(wéi yī)證據(jù)。
在北京的街頭，家政阿姨 范雨素(fàn yǔ sù) 總是時(shí)刻待命著。
白天，她可能是(shì)小時(shí)工，是育兒嫂，是清潔工；
當(dāng)她(tā)結(jié)束了一天的工作回到東五環(huán)的(de)出租屋時(shí)， 她也是一位作家 。
范雨素(fàn yǔ sù)的成名之路，聽上去非常地(dì)凡爾賽——
誤打誤撞地寫了一篇文章火了(le)，但我也不覺(jué)得自己寫得(dé)好，只是約稿變多了，不好再過(guò)多(duō)推脫。
但其中真實(shí)，也只有從20歲(suì)就只身闖蕩北京的范雨素才知曉(zhī xiǎo)。
在農(nóng)村長(zhǎng)大的范雨素，從小就向往(xiàng wǎng)著書??中所描寫的冒險(xiǎn)世界??(shì jiè)。
12歲的時(shí)候偷跑出農(nóng)村，被迫回家(huí jiā)后成為了村里的“怪人”；
13歲的(de)她被迫退學(xué)，成為了鄉(xiāng)村老師?????，到(dào)了20歲，她決定來(lái)北京尋夢(mèng)。
還(hái)在稀里糊涂的夢(mèng)里，范雨素就被現(xiàn)實(shí)(xiàn shí)的洪流沖走了。
結(jié)婚??、生育、家暴、離婚(lí hūn)、出走。
她的人生里寫滿了(le)苦痛和堅(jiān)忍，為了要養(yǎng)活兩個(gè)女兒??(nǚ ér)，她只好當(dāng)起了別人家的育兒(yù ér)嫂。
但幸運(yùn)的是，在外來(lái)工友(gōng yǒu)們聚居的東五環(huán)皮村里，有一個(gè)(yí gè)文學(xué)小組。
來(lái)自北大的張慧瑜老師?????，鼓勵(lì)(gǔ lì)文學(xué)小組的工友們動(dòng)筆寫，這(zhè)讓本就愛??看書??的范雨素開始(kāi shǐ)第一次嘗試寫作。
2017年，她因?yàn)樾奶勰赣H(mǔ qīn)在幫助村民維權(quán)的過(guò)程中摔傷(shuāi shāng)，寫下《母親》一文被發(fā)表在了《皮村(pí cūn)文學(xué)》上。
被“正午故事”的編輯發(fā)現(xiàn)(fā xiàn)之后，范雨素才由此開始了自己的(de)寫作人生。
看似有了人生新軌跡(guǐ jì)的范雨素，卻依舊住在皮村，依舊(yī jiù)做著小時(shí)工，也依舊會(huì)被主人家中(zhōng)所質(zhì)疑，行李箱里的書??是不是偷(tōu)的。
寫作并不能讓范雨素重生，也(yě)不能讓她飛黃騰達(dá)。
但如果沒(méi)有文學(xué)(wén xué)，沒(méi)有寫作，命運(yùn)也不過(guò)只是一汪江水(jiāng shuǐ)，流過(guò)也無(wú)痕。
對(duì)范雨素而言，文學(xué)是一束(yī shù)火焰，陪著她披荊斬棘，也看著她(tā)不斷努力??燃燒。
原本是給我們提供(tí gōng)養(yǎng)分的書??籍，卻在當(dāng)下愈來(lái)愈快(kuài)的生活里，變得遙不可及。
越來(lái)越多的(de)人不愿意讀書??， 只因?yàn)樽x書??其實(shí)(qí shí)——“沒(méi)什么用”。
小說(shuō)不過(guò)是日常消遣，文學(xué)(wén xué)不過(guò)是無(wú)病呻吟，而那些宏大史詩(shī)，又(yòu)怎能看得穿生活的那些真正(zhēn zhèng)苦痛。
真正“實(shí)用”的生活常識(shí)與工作(gōng zuò)技巧，又何必非要在書??中獲得(huò dé)。
但讀書??，就真的“沒(méi)用”嗎？
支撐著(zhe)盲人歌手 周云蓬 的，是那一本又(yòu)一本的盲文書??籍，和無(wú)法泯滅的(de)作家之夢(mèng)。
即便生活再困難，書??中也(yě)未曾給他帶來(lái)金錢與名氣，但(dàn)那些積攢而來(lái)的精神力量，一直陪伴著他(tā)從無(wú)名走到現(xiàn)在。
而寫出《流俗(liú sú)地》的馬華作家 黎紫書?? ，窮盡半生，以(yǐ)文學(xué)之名試圖逃離母親與家庭的(de)影子。
卻在完成寫作之后發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)(gù xiāng)也好，母親也好，全都是她身上剝離(bō lí)不掉的一份子。
文學(xué)像是一面鏡子，照(zhào)出自己所刻意隱藏和逃避的(de)一切；
而與此同時(shí)，它們也正在通過(guò)書??籍(shū jí)的閱讀與傳播，給更多同樣(tóng yàng)對(duì)家庭和生活感到怯懦的人們(rén men)，帶來(lái)新的察覺(jué)與改變。
讀書??，很多(hěn duō)時(shí)候并不能在當(dāng)下馬上“有用”。
但(dàn)通過(guò)閱讀而接收到的感受與(yǔ)沖擊，正在一點(diǎn)點(diǎn)地影響你的生活(shēng huó)。
可能是一股力量，也可能是一陣(yī zhèn)旋風(fēng)。
生活再苦再累再一無(wú)所有，但是(dàn shì)，還有書??籍啊。
